GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GRA2052015174 | FOTOĞRAF I | Ders | 2 | 3 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Fotoğrafın doğuşu ve tarihsel gelişimini, fotoğraf makinelerine ait her türlü ana ve yardımcı teknik malzemeyi, fotoğrafın çekim ve baskı tekniklerine ilişkin laboratuar bilgilerini tanıtmak. Fotoğrafın temel ögelerinden (ışık, renk, kompozisyon vb) hareketle yeni imge ve imge ilişkileri yaratma üzerine uygulamalar yaptırarak, teknik ve estetik açıdan fotoğraf deneyimini ve kültürünü kazandırıcı nitelikli çalışmalar yapmayı sağlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
DOÇ.DR. MEHMET FATİH YELMEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat ve tasarım alanındaki bilgilerini sentezleyerek tasarımlar yapabilir |
| 2 | Sanat ve tasarımın farklı disiplinleri arasında ilişki kurabilme becerisine sahiptir |
| 3 | Sorun ve gereksinimleri karşılayacak bir ürünü/yapıtı yada süreci tasarlayabilir |
| 4 | Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrama ve gereklilikleri yerine getirebilme becerisine sahiptir |
| 5 | Yerel ve evrensel boyutlardaki sanat ve tasarım problemini tanımlama ve çözümleyebilme becerisine sahiptir |
| 6 | Sanat ve tasarım tarihinde ortaya çıkmış tasarım anlayışlarıyla günümüz tasarım anlayışları arasında ilişki kurabilir |
| 7 | Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanarak tasarımı sonuçlandırabilme yetkinliğine sahiptir |
| 8 | Tasarım sürecinde araştırma, sentez,değerlendirme ve yorumlayabilme becerisine sahiptir |
| 9 | Sanat ve tasarım problemlerini çözümleyebilir |
| 10 | Tasarım sürecinde kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilme bilgisine sahiptir |
| 11 | Güncel sorunları takip ederek bu sorunlara ilişkin tasarımlar üretebilir |
| 12 | Etkili iletişim becerilerini öğrenerek kendini ifade edebilir |
| 13 | Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme |
| 14 | Grafik tasarımın yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Fotoğrafın ve fotoğraf makinesinin teknik özellikleri konusunda bilgi sahibidir 2. Nitelikli bir fotoğrafın nasıl elde edilebileceğini açıklayabilir 3. Fotoğrafın sanatsal olarak nasıl ele alınması gerektiği ve günümüz sanatındaki yeri hakkında bilgi sahibidir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrencilerle tanışma, ders içeriği üzerinde konuşma ve öğrencilerin bilgilendirilmesi | ||
| 2 | Fotoğraf nedir? Fotoğrafın genel tarihi. Temel fotoğraf bilgileri. Makine kullanımı. Temel makine özelliklerinin tanıtılması | ||
| 3 | Fotoğrafta Kompozisyon: Görsel Öğeler ve Tasarlama İlkeleri | ||
| 4 | Fotoğrafta Leke,Doku,Form konusunun anlatımı, konulyla ilgili çok sayıda örnek fotoğrafın incelenmesi ve çekim denemeleri. | ||
| 5 | Fotoğrafta Renk,Işık-Gölge,Hareket,Perspektif konusunun anlatımı, konulyla ilgili çok sayıda örnek fotoğrafın incelenmesi ve çekim denemeleri. | ||
| 6 | Fotoğrafta Tasarlama İlkeleri; Ritim,Uyum,Kontrast. Konuyla İlgili Örneklerin incelenmesi ve deneme çekimleri. | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Fotoğrafta Denge, Bütünlük, Oranlama konusunun anlatımı, konulyla ilgili çok sayıda örnek fotoğrafın incelenmesi ve çekim denemeleri. | ||
| 9 | Bireysel fotoğraf çekimleri için konu seçimi | ||
| 10 | Çekimlerin haftalık değerlendirmesi | ||
| 11 | Çekimlerin haftalık değerlendirmesi | ||
| 12 | Final öncesi konuların belirlenmesi | ||
| 13 | Çekimlerin haftalık değerlendirmesi | ||
| 14 | Dönem boyunca elde edilen çalışmalar üzerine genel değerlendirme | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kalfagil,Sabit. Fotoğrafın Yapısal Öğeleri ve Fotoğraf Sanatında Kompozisyon. Fotoğrafevi Yayınları,2007 Çizgen,Gültekin. Renk Dünyamız:101 Kompozisyon 101 Yorum, Say Yayınları 2006 Ergin, Erhan. Her Yönüyle Fotoğrafçılık Tekniği, İnkılap Kitabevi Kelby, Scott. Dijital Fotoğrafçının El Kitabı, Cilt 1- Cilt 2, Alfa Yayınları Mıchael Langford, Yaratıcı Fotoğrafçılık, İnkılap Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Proje Hazırlama | 8 | 5 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 2 | 3 | ||||||||||||||
| [OC] 3 | 3 | ||||||||||||||
| [OC] 4 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 5 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 6 | 3 | ||||||||||||||
| [OC] 7 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 8 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 9 | 3 | ||||||||||||||
| [OC] 10 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 11 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 12 | 3 | ||||||||||||||
| [OC] 13 | 3 | ||||||||||||||
| [OC] 14 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek