GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HYK1202014173 | SANAT TARİHİ II | Ders | 1 | 2 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Rönesans sonrası dönemden başlayarak günümüze kadar sanat akımları ile ilgili kuramsal olarak multidisiplinler arası bir bakış açısı ile irdelemek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Seçkin EVCİM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanatın geçmiş ve genel bilgisine sahip olmak teorik dayanakları entellektüel düzeyde takip etmek |
| 2 | Sanatın kültürel ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahip olmak |
| 3 | Farklı disiplinler ve kendi disiplini arasında ilişki kurmak ve analiz etmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sanat akımları ve kavramlarını tarihi süreçle ve sanatçılar ve yapıtları üzerinden açıklamak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İzlenimcilik ve sonrası | ||
| 2 | Primitivizm ve Dışavurumculuk | ||
| 3 | Kübizm | ||
| 4 | Fütürizm | ||
| 5 | Konstruktuvizm | ||
| 6 | Dada | ||
| 7 | Pop art | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yeni Gerçekçilik | ||
| 10 | Minimalizm | ||
| 11 | Kavramsal sanat | ||
| 12 | Fluxus | ||
| 13 | Performans | ||
| 14 | Arazi Sanatı | ||
| 15 | Yeni Dışavurumculuk | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dünya Sanat Tarihi, Mary Hollingsworth, İnklap Kitapevi,2009 Modern Sanatın Öyküsü, Norbert Lynton,Remzi Kitapevi,1999
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | |
| [OC] 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek