GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FAEZ1042018334 | KİMYA II | Ders | 1 | 2 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrenciler; kimyasal reaksiyonlar, kimyasal kinetik, kimyasal tepkimelerde hız ve kimyasal tepkimelerde hıza etki eden faktörler, hız kanunu, eşik enerjisi ve hız sabitinin sıcaklığa bağlılığı, tepkime mekanizmaları ve kataliz, kimyasal denge, Le Chatelier konuları hakkında bilgi edineceklerdir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kimyasal reaksiyonları çeşitli kriterlere göre sınıflandırabilecektir. |
| 2 | Verilen kimyasal tepkimenin hız ifadesini hız kanununa göre yazabilecektir. |
| 3 | Tepkime hızına etki eden faktörleri öğrenecektir. |
| 4 | Sıcaklığın tepkime hızı üzerine etkisini izah edebilecektir. |
| 5 | Katalizörün tepkime hızı üzerine etkisini izah edebilecektir. 6. Öğrendiği bu bilgilerin günlük yaşamda nerelerde kullanıldığını izah edebilecektir. |
| 6 | Öğrendiği bu bilgilerin günlük yaşamda nerelerde kullanıldığını izah edebilecektir. |
| 7 | Kimyasal tepkimelerde hız ve kimyasal denge konuları arasındaki ilişkiyi anlayacaktır. |
| 8 | Verilen bir kimyasal tepkimenin denge ifadesini yazabilecektir. Asit, Baz ve tuz çözeltilerinde denge ifadelerini yazabilecektir. |
| 9 | Kimyasal dengeye etki eden faktörleri öğrenecektir. Le Chatelier ifadesini izah edebilecektir. |
| 10 | İndirgenme-yükseltgenme reaksiyonlarını yazarak elektrokimyasal denklemleri denkleştirebilecektir. |
| 11 | Pil ve pille ilgili diğer konuları anlayacaktır. |
| 12 | Elektroliz ve elektrolizle ilgili diğer konuları anlayacaktır. |
| 13 | Termodinamik ve termodinamik yasalarını öğrenecektir. |
| 14 | Radyoaktivite ve radyoaktif reaksiyonları öğrenecektir. |
| 15 | Açık ve kapalı uçlu deneyler yapabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kimyasal reaksiyonlar (kimyasal denklemler, çökelme, kompleksleşme reaksiyonları); kimyasal kinetik (reaksiyon hızı, reaksiyon hızını etkileyen faktörler, hız kanunu, eşik enerjisi, hız sabiti sıcaklığa bağlılık); reaksiyon mekanizmaları ve kataliz.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kimyasal Tepkimeler ve kimyasal tepkimelerde hız. | ||
| 2 | Kimyasal tepkimeler ve kataliz | ||
| 3 | Kimyasal tepkimelerde eşik enerjisinin bulunması | ||
| 4 | Kimyasal tepkimelerde denge | ||
| 5 | Asit, Baz ve Tuz çözeltilerinde denge | ||
| 6 | Dengeye etki eden faktörler ve Le Chatelier prensibi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Çözünürlük ve Çözünürlük dengeleri. | ||
| 9 | Termodinamik ve termodinamik yasaları | ||
| 10 | Elektrokimyasal tepkimeler ve denklem denkleştirme | ||
| 11 | Kimyasal piller | ||
| 12 | Elektroliz ve Faraday yasaları | ||
| 13 | Radyoaktivite ve nükleer enerji | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Savcı, H., Şahin, M., Özkaya, A. R., Genel Kimya, , Marmara üniversitesi yayınları no:568 • Kılıç, E., Köseoğlu, F., Yılmaz, Y., Temel Kimya 1-2, Bilim Yayıncılık. • Erdik, E., Sarıkaya, Y., Temel Üniversite Kimyası, Gazi Büro Kitabevi • Mortimer, C. C.(1987 ). Chemie. New York. • Tunalı, N. K., & Özkar, S.(1993). Anorganik Kimya. Ankara. • Saraç, S. (1983) Modern genel kimya. İstanbul • Petruccı, R.H., Herring, F.G., Madura,J.D,Bıssonnette,C.; Genel Kimya, Palme Yayınları, 2015, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 9 | 5 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 12 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 15 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek