GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC4192018351 | EĞİTSEL OYUNLAR | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Eğitsel oyunun tanımı ve tarihçesi, oyunun önemi, oyunun çocuk gelişimine katkısı, oyun ortamı, araç ve gereçler, temel hareketlerin oyunla öğretimi, beden eğitimi derslerinde eğitsel oyunun kullanımı, spor eğitiminde eğitsel oyunun kullanımının öğretilmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
DOÇ. DR. ALPARSLAN İNCE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Oyunlar ile ilgili kavramları tanımlar. |
| 2 | Oyunların çocuk gelişimi üzerindeki önemini tanımlar. |
| 3 | Oyunların çocuk gelişimi üzerindeki etkisini tanımlar |
| 4 | Oyun temel becerilerini öğretir. |
| 5 | Takım ve bireysel oyunları öğretir. |
| 6 | Oyunların insan yaşamındaki önemini değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tanım, tarihçe, oyunun çocuklar için önemi, çocuk gelişimine etkisi, oyun ortamı ve aletleri, temel hareketlerin oyunla öğretimi, oyun seçimi, koordinasyon geliştiren oyunlar, ritmik etkinlikler içeren oyunlar, oyun materyali hazırlama ve oynama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Oyun kavramı, tanımı, sınıflandırılması | UYGULAMA | |
| 2 | Oyunun çocuk gelişimine etkisi; Fiziksel, Sosyal, Psikolojik | UYGULAMA | |
| 3 | Eğitimde oyunun kullanılması | UYGULAMA | |
| 4 | Eğitsel oyunların yapısı, özellikleri, sınıflandırılması | UYGULAMA | |
| 5 | Eğitsel oyunlarda amaçlar | UYGULAMA | |
| 6 | Eğitsel oyun ve sınıflandırılması | UYGULAMA | |
| 7 | Beden Eğitimi dersinde eğitsel oyun | UYGULAMA | |
| 8 | Spor eğitiminde eğitsel oyun | UYGULAMA | |
| 9 | Ara Sınav | UYGULAMA | |
| 10 | Oyunun planlanması ve oyun seçimi | UYGULAMA | |
| 11 | Eğitsel oyunun yönetilmesi, oyunun çeşitlendirilmesi | UYGULAMA | |
| 12 | Eğitsel oyunların oynatılmasında disiplin, ceza ve ödül | UYGULAMA | |
| 13 | Fiziksel engelli çocuklarda eğitsel oyun | UYGULAMA | |
| 14 | Eğitsel oyunların değerlendirilmesi | UYGULAMA | |
| 15 | Eğitsel oyunların değerlendirilmesi | UYGULAMA | |
| 16 | FİNAL | UYGULAMA |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 2 | 3 | |||||||||||||
| [OC] 2 | 4 | 4 | |||||||||||||
| [OC] 3 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
| [OC] 5 | |||||||||||||||
| [OC] 6 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek