GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAEZ4412021333 | GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİMİ | Ders | 4 | 7 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Sanat eğitimi ve görsel sanatlar öğretiminin amaç ve işlevlerini kavrar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Emel BAYRAK ÖZMUTLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat eğitimi ve görsel sanatlar öğretiminin amaç ve işlevlerini kavrar. |
| 2 | Sanat eğitimi içinde görsel sanatlar öğretiminin yeri ve önemini tartışır. |
| 3 | Sanat eğitimi ve görsel sanatlar öğretiminin eğitim sistemi içindeki yerini tartışır. |
| 4 | İlköğretim görsel sanatlar dersi öğretim programını analiz etmeyi öğrenir. |
| 5 | Programda yer alan sanat etkinliklerinin nasıl uygulandığını bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Hafta Sanat eğitimi ve görsel sanatlar öğretimine ilişkin genel kavramlar. 2. Hafta Görsel sanatlar dersi öğretim programı . programın amaçları, ilke ve yapısal özellikleri, programda yer alan öğrenme alanları, öğretme-öğrenme süreci 3. Hafta Çok alanlı sanat eğitimi yöntemi. Uygulama çalışması. 4. Hafta Sanat tarihi, Sanat eleştirisi Estetik . Uygulama çalışması. 5. Hafta Müze bilinci. Uygulama çalışması. 6. Hafta Çocuk resminin özellikleri. Uygulama çalışması. 7. Hafta Çocuk resminde özel belirti ve işaretler Uygulama çalışması. 8. Hafta Ara sınav 9. Hafta Çocuk resminin gelişim aşamaları. 10. Hafta Çocuk resminin gelişim aşamaları. Uygulama çalışması. 11. Hafta Çocuk resminin gelişim aşamaları. Uygulama çalışması. 12. Hafta Çocuk resminde özel belirti ve işaretler . 13. Hafta Zeka, kişilik ve yakın çevre özelliklerine göre çocuk resminin değerlendirilmesi. Uygulama çalışması. 14. Hafta Zeka, kişilik ve yakın çevre özelliklerine göre çocuk resminin değerlendirilmesi. Uygulama çalışması. 15. Hafta Zeka, kişilik ve yakın çevre özelliklerine göre çocuk resminin değerlendirilmesi. Uygulama çalışması. 16. Hafta Zeka, kişilik ve yakın çevre özelliklerine göre çocuk resminin değerlendirilmesi. Uygulama çalışması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat eğitimi ve görsel sanatlar öğretimine ilişkin genel kavramlar. | ||
| 2 | Görsel sanatlar dersi öğretim programı . programın amaçları, ilke ve yapısal özellikleri, programda yer alan öğrenme alanları, öğretme-öğrenme süreci | ||
| 3 | Çok alanlı sanat eğitimi yöntemi. Uygulama çalışması. | ||
| 4 | Sanat tarihi, Sanat eleştirisi Estetik . Uygulama çalışması. | ||
| 5 | Müze bilinci. Uygulama çalışması. | ||
| 6 | Çocuk resminin özellikleri. Uygulama çalışması. | ||
| 7 | Çocuk resminde özel belirti ve işaretler Uygulama çalışması. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Çocuk resminin gelişim aşamaları. | ||
| 10 | Çocuk resminin gelişim aşamaları. | ||
| 11 | Çocuk resminin gelişim aşamaları. | ||
| 12 | Çocuk resminin gelişim aşamaları. | ||
| 13 | Zeka, kişilik ve yakın çevre özelliklerine göre çocuk resminin değerlendirilmesi. Uygulama çalışması. | ||
| 14 | Zeka, kişilik ve yakın çevre özelliklerine göre çocuk resminin değerlendirilmesi. Uygulama çalışması. | ||
| 15 | Zeka, kişilik ve yakın çevre özelliklerine göre çocuk resminin değerlendirilmesi. Uygulama çalışması. | ||
| 16 | Zeka, kişilik ve yakın çevre özelliklerine göre çocuk resminin değerlendirilmesi. Uygulama çalışması. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 5 | 6 | 30 |
| Rapor | 3 | 20 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek