GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBS0042018332 | KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu ders kapsamında öğretmen adaylarının Avrupa birliğinin yapı ve sürecinin tanımaları; Türkiye’nin Avrupa Bilirliği sürecindeki konumu- gerçekleştirdiği çalışmaları zaman dizinsel olarak inceleyerek yorumlayabilmesi ve Avrupa Birliği’ne üye ülkelerdeki eğitim sistemlerinin Türkiye ile karşılaştırmalı olarak inceleyebilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Avrupa Birliği yapısının ve sürecinin tanınması. |
| 2 | Türkiye´nin Avrupa Birliği sürecindeki konumunun ve yaptığı çalışmaların, süreç içerisindeki değişimlerin incelenmesi. |
| 3 | Türkiye’de ve Avrupa Birliği’ne üye ülkelerdeki eğitim sistemlerinin karşılaştırmalı olarak analizi. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin kapsamını Avrupa birliğinin yapısı, tarihi; Türkiye ile tarihi geçmişi ve Avrupa Birliğine üye ülkelerin eğitim politika ve uygulamaları ve tüm bu konular kapsamında gerçekleştirilmiş rapor/bülten/kararname/akademik ve politik çalışmalar oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Avrupa Birliği'ne Genel Bakış, Birliğin Temel Özellikleri | ||
| 2 | Avrupa Birliğine Üye Ülkeler, Temel Anlaşmaları | ||
| 3 | Avrupa Birliği'nin Doğuşu ve Gelişimi | ||
| 4 | Avrupa Birliği'nin, Avrupa Parlamentosu | ||
| 5 | Avrupa Konseyi, Ab Konseyi ve Mahkemesi | ||
| 6 | AB-Türkiye İlişkilerinin Temel Dinamikler | ||
| 7 | Türkiye'de AB Algılaması | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | AB ülkelerinde eğitim sisteminin genel yapısı | ||
| 10 | AB ülkelerinde eğitim sistemi: Almanya Örneği | ||
| 11 | AB ülkelerinde eğitim sistemi: Finlandiya Örneği | ||
| 12 | AB ülkelerinde eğitim sistemi: İtalya Örneği | ||
| 13 | AB ülkelerinde eğitim sistemi: Fransa Örneği | ||
| 14 | AB ülkelerinde eğitim sistemi: Birleşik Krallık Örneği | ||
| 15 | AB ülkelerinde eğitim sistemi | ||
| 16 | AB ülkelerinde eğitim sistemi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 3 | 10 | 30 |
| Deney | 1 | 20 | 20 |
| Gözlem | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| [OC] 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek