GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OEG3062013332 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | Ders | 3 | 6 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, öğrencilerin içinde yaşadıkları toplum sorunlarını gözlemlemelerine, topluma karşı sorumluluklarını takım çalışması içinde ve aynı zamanda bireysel inisiyatif alarak gerçekleştirebilmelerine katkıda bulunmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Hatice Darga
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İçinde yaşadıkları toplumu daha iyi tanıyabilme |
| 2 | Gönüllü çalışmayı öğrenebilme |
| 3 | Sosyal, güncel ve toplumsal sorunların farkına varabilme |
| 4 | Yaptığı projeyi toplum önünde sunabilme |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
ersin tanıtımı, önemi, kurallar ve toplumun güncel sorunlarını belirleme, sivil toplum kuruluşlarının tanıtımı 2 Proje hazırlama aşamaları ve örnek projelerin tanıtımı, proje konusu belirleme 3 Proje yazma ve gerekli yazışmaların organizasyonu 4 Proje uygulaması-Süpervizyon 5 Proje uygulaması-Süpervizyon 6 Proje uygulaması-Süpervizyon 7 Proje uygulaması-Süpervizyon 8 Proje uygulaması-Süpervizyon 9 Proje uygulaması-Süpervizyon 10 Proje uygulaması-Süpervizyon 11 Proje uygulaması-Süpervizyon 12 Proje uygulaması-Süpervizyon 13 Proje uygulaması-Süpervizyon 14 Proje uygulaması-Süpervizyon 15 Proje uygulaması-Süpervizyon 16 Proje uygulaması-Süpervizyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, önemi, kurallar ve toplumun güncel sorunlarını belirleme, sivil toplum kuruluşlarının tanıtımı 12 Proje uygulaması-Süpervizyon | anlatım, soru-cevap, örnek verme | |
| 2 | Proje hazırlama aşamaları ve örnek projelerin tanıtımı, proje konusu belirleme | anlatım, soru-cevap, örnek verme | |
| 3 | Proje yazma ve gerekli yazışmaların organizasyonu | kuruluşların belirlenmesi | |
| 4 | Proje uygulaması-Süpervizyon | alan çalışması | |
| 5 | Proje uygulaması-Süpervizyon | alan çalışması | |
| 6 | Proje uygulaması-Süpervizyon | alan çalışması | |
| 7 | Proje uygulaması-Süpervizyon | alan çalışması | |
| 8 | Proje uygulaması-Süpervizyon | alan çalışması, dosya hazırlama | |
| 9 | Proje uygulaması-Süpervizyon | vize sınavı | |
| 10 | Proje uygulaması-Süpervizyon | alan çalışması | |
| 11 | Proje uygulaması-Süpervizyon | alan çalışması | |
| 12 | Proje uygulaması-Süpervizyon | alan çalışması | |
| 13 | Proje uygulaması-Süpervizyon | alan çalışması | |
| 14 | Proje uygulaması-Süpervizyon | alan çalışması | |
| 15 | Proje uygulaması-Süpervizyon | alan çalışması, dosya hazırlama | |
| 16 | Proje uygulaması-Süpervizyon | final sınavı için dosya sunumu |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Coşkun H.,2009, Topluma Hizmet Uygulamları, Anı Yayıncılık, Ankara Onur B., Artar M., 2000, Türkiyede çocukla ilgili kurum ve kuruluşlar rehberi, Ankara Üniversitesi Çocuk kültürü araştırma ve uygulama merkezi yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 56 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| [OC] 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | |||||||
| [OC] 6 | |||||||
| [OC] 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek