GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GENG2082016146 | DİLBİLİME GİRİŞ-II | Ders | 2 | 4 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu ders, çağdaş ve geleneksel dil çalışmaları ile fonetik (sesbilgisi), fonoloji (sesbilim) gibi dilbilim alanlarının tanıtılmasını ve dil edinimi konusunda öğrencilere farkındalık kazandırmayı amaçlar. Dersin temel hedefi, sesbirimlerinin isleyişi ve ses olaylarını kurallarıyla birlikte göstermek, ikinci dil öğretim yöntemleri konusunda öğrencilerde bilinç oluşturmak, farklı toplumsal grupların dil kullanımlarında ortaya çıkan çeşitliliği tanıtmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Turgay HAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sesbilim, ses bilgisi gibi temel dilbilim alanlarını kulanarak dilbilimcilerin “insan dilini bilmekten” neyi kast ettiklerini anlayabilmek. |
| 2 | Sesbirimlerinin işleyişi ve ses öbeklerinin oluşumu konusunda farkındalık kazanmak. |
| 3 | Dil ediniminde sosyal ve biyolojik ne tür faktörlerin yer aldığını kavrayabilmek. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sesbilgisi, Sesbilim, Dil edinimi, Sosyolinguistik
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sesbilimi Ses alfabesi | Okuma (6. Bölüm sf. 221-235) | |
| 2 | Sesliler Ses sınıfları Tonlama | Okuma (6. bölüm sf. 236-244) | |
| 3 | Ses işaretleri Özet | Okuma (6. bölüm sf. 245-254) | |
| 4 | Fonoloji Dilin ses öbekleri Sesbirimler (phonemes) | Okuma (7. bölüm sf. 255-265) | |
| 5 | Sesbirimlerinin Ayırıcı Özellikleri Fonolojinin Kuralları | Okuma (7. bölüm sf. 266-284) Alıştırmalar | |
| 6 | Dil Sürçmesi Sözcük vurgusu Tonlama | Okuma (7. bölüm sf. 285-289) | |
| 7 | Fonolojik analiz Özet | Okuma (7. bölüm sf. 290-298) | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Dil Edinimi Dil Ediniminin Aşamaları İlk sözcükler | Okuma (8. bölüm sf. 313-326) | |
| 10 | Birden fazla dil bilmek İkinci Dil Öğretim Yöntemleri | Okuma (8. bölüm sf. 313-325) | |
| 11 | Özet | Okuma (8. bölüm sf. 326-358) | |
| 12 | Quiz | ||
| 13 | Dil ve Toplum Bölgesel Ağızlar Sosyal Ağızlar | Okuma (10. bölüm sf. 409-431) | |
| 14 | İletişim İçinde Diller Kullanımdaki Dil | Alıştırmalar (10. bölüm sf. 432-460) | |
| 15 | Özet | Genel özet ve tekrar | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Fromkin, Victoria, Rodman, Robert &Hyams, Nina. (2007). An Introduction to Language. Boston: Thomson Wadsworth. Yardımcı Kitaplar: Yule, George. (2003). The Study of Language—An Introduction. UK: Cambridge University Press. Kocaman, Ahmet. (2006) Dilbilim. Ankara: Dil Derneği Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 8 | 1 | 8 |
| Derse Katılım | 15 | 4 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 137 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||
| [OC] 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||
| [OC] 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek