GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAT3022013137 | ORTAÇAĞ İSLAM SANATI-IV | Ders | 3 | 6 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Karahanlı ve Gazneli devirlerine ait sanat ve kültürü (cami, medrese, minare, saray, türbe, hankah, han mimarisi ve süsleme) öğrencilere öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Dr. Ahmet Ali Bayhan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk mimarisinin Asya’daki öncüleri hakkında bir fikir sahibi olabilir. |
| 2 | Farklı coğrafyalardaki İslam sanatı ve kültürü hakkında bir fikir sahibi olabilir. |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Karahanlı ve Gazneli devri Türk İslam Sanatı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Karahanlı Hanları, Ribat-ı Melik, Manakeldi Kervansarayı | ||
| 2 | Daye Hatun Kervansarayı, Dehistan Kervansarayı, Akçakale Kervansarayı, Başane Kervansarayı | ||
| 3 | Karahanlı Türbeleri, Tim Arapata Türbesi, Ayşe Bibi Türbesi | ||
| 4 | Balaci Hatun Türbesi, Sultan Saadet Kuzey ve Güney Türbeleri, Hakim Tirmizi Türbesi | ||
| 5 | Özkent Türbeleri (Orta, Kuzey ve Güney Türbeler) | ||
| 6 | Şeyh Fazıl Türbesi, Şapurganata Türbesi | ||
| 7 | Karahanlı Medreseleri, I. İbrahim Medresesi, Hoca Meşhed Külliyesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Burana I, Burana II, Burana III Türbeleri, Uyukgumbez Türbesi, Tort Auz Türbesi, Hoca Ruşnai Türbesi | ||
| 10 | Karahanlı kervansaray ve türbeleri üzerine değerlendirme | ||
| 11 | Gazneliler, Aruzu’l-Felek Camii, Leşker-i Bazar Camii, Sultan III. Mesud Minaresi | ||
| 12 | Behram Şah Minaresi, Aslan Cazip Hankahı ve Minaresi, Aslan Cazip Türbesi | ||
| 13 | Baba Hatim Türbesi, Bahavalpur Şah Gardiz Türbesi, Sebüktegin Sandukası, Sultan Mahmud Türbesi ve Sandukası | ||
| 14 | Ribat-ı Mahi, Sultan III. Mesud Sarayı, | ||
| 15 | Leşker-i Bazar Sarayı, Gazneli Mimarisinde Süsleme ve Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aslanapa, O., Türk Sanatı, İstanbul, 1984. Cezar, Mustafa, Anadolu Öncesi Türklerde Şehir ve Mimarlık, İstanbul, 1977. Çeşmeli, İbrahim, Antik Çağ’dan XIII. Yüzyıla Kadar Orta Asya ve Karahanlı Dönemi Mimarisi, İstanbul, 2007. Sayan, Yüksel, Türkmenistan’daki Mimari Eserler (XI – XVI. Yüzyıl), Ankara, 1999. Yetkin, S. K., İslam Sanatı Tarihi, Ankara, 1954. Yetkin, S. K. İslam Mimarisi, Ankara, 1965. Yetkin, S. K., İslam Ülkelerinde Sanat, İstanbul, 1984. Islam Art and Architecture (Ed.: M. Hattstein – P. Delius), France, 2000. İslam Sanatı ve Mimarisi (Ed.: M. Hattstein – P. Delius), Italy, 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | |
| [OC] 1 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek