GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SST11020121130 | SAHNE HAREKETİ II | Ders | 1 | 2 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Oyuncunun bir sözsüz ifade aracı olan bedeninin olanaklarının farkına varmasını, bedenini tanımasını, sahnede gerekli olan hareketlerin estetik ve doğru bir şekilde kullanım olanaklarını öğrenmesini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr.Gör.Erdal KARAKURT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Denge kontrolü |
| 2 | Esneyebilme |
| 3 | sahne performansı |
| 4 | Cimnastik hareketlerinin yapılabilmesi |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Denge, esneklik, kuvvet egzersizleri, bedensel beceri, kondisyon, konsantrasyon, koordinasyon, çeviklik.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Anatomi | ||
| 2 | Isınma,açma germe, rahatlama | ||
| 3 | Isınma,açma germe, rahatlama | ||
| 4 | kuvvet gelişimi | ||
| 5 | çeşitli kuvvet egzersizleri | ||
| 6 | Kondisyon çalışmaları | ||
| 7 | Esneklik ile ilgili çalışmalar | ||
| 8 | vize | ||
| 9 | Bedensel farkındalık egzersizleri | ||
| 10 | Bedensel farkındalık egzersizleri | ||
| 11 | Denge nedir ne işe yarar | ||
| 12 | çeşitli denge egzersizleri | ||
| 13 | çeşitli denge egzersizleri | ||
| 14 | Dönem için öğrenilen teknik bilgilerin genel tekrarı | ||
| 15 | Dönem için öğrenilen teknik bilgilerin genel tekrarı | ||
| 16 | Öğrenilen egzersizlerin sahne performansı ile birleştirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Rudolf Laban- The Mastery of Movement, Northcote House, United Kingdom 1992 2. Demirel, Haydar, Nazan Ş. Koşar (2002), İnsan Anatomisi ve Kineziyoloji, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. 3. Drake, Jonathan (2001), Günlük Yaşamda Alexander Tekniği (Çev. Semra Tuna), İzmir: Ege Meta Yayınları. 4. Gerber, Anke ve C. de Wroblewsky (2000), Pandomimin Anatomisi (Çev. Y. Baklaya), İstanbul: Mitos Boyut Yayınları. 5. McKay, Matthev ve Patrick Fanning (1998), Gündelik Gevşeme Egzersizleri (Çev. Rıfat Karslı), İstanbul: Okyanus Yayıncılık. *Videolar,slaytlar,tezler...
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Gösterme | 1 | 10 | 10 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 6 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 |
| [OC] 7 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 8 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek