GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSL3062013222 | SAYISAL YÖNTEMLER | Ders | 3 | 6 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
İşletmelerin kıt kaynaklarının optimal dağılımında kullandıkları kantitatif tekniklerin (şebeke analizi gibi) teorik ve bilgisayar uygulamalı olarak öğretilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr.Gör.Aydın ÇAKMAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karar vermede kullanılan sayısal teknikleri kavramış olacaktır. |
| 2 | Karar verme teknikleri arasında benzer ve farklı olanları belirleyecektir |
| 3 | Belirlenmiş olan problemlerde uygun olan sayısal tekniği kullanacaktır |
| 4 | Kullanılan tekniklerin sonuçlarını yorumlayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
proje yönetimi-PERT/CPM, oyun teorisi, simülasyon, kuyruk teorisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Simplex Yöntem | ||
| 2 | Simplex Yöntem | ||
| 3 | Simülasyon | ||
| 4 | Simülasyon | ||
| 5 | Oyun Teorisi | ||
| 6 | Oyun teorisi | ||
| 7 | Markov Analizi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Şebeke Modelleri, En Kısa Yol Problemi | ||
| 10 | Şebeke Modelleri, Minimum maliyetli Ağaç, Maksimum Akış Problemleri | ||
| 11 | Proje Yönetimi ve PERT/CPM | ||
| 12 | Proje Yönetimi ve PERT/CPM | ||
| 13 | Kuyruk Teorisi, Kuyruk disiplini, Tek kanallı kuyruk modelleri | ||
| 14 | Kuyruk Modelleri, Çok kanallı kuyruk modelleri, Kuyruk modellerinin ekonomik analizi | ||
| 15 | Tekrar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
TİMOR, M., 2001;Yöneylem Araştırması ve İşletmecilik Uygulamaları, İstanbul Üniversitesi, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | |
| [OC] 1 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 1 | 4 | 2 | 2 | ||
| [OC] 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 1 | 4 | 2 | 2 | ||
| [OC] 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 1 | 4 | 2 | 2 | ||
| [OC] 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 1 | 4 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek