GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSL4152014202 | İŞLETME VE SANAT I | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Sanatın işletme yönetimi ve kurumsal kültür üzerindeki kuramsal etkilerini incelemek; yönetici adaylarına estetik bir vizyon ve tasarım odaklı düşünme becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Işıl Özden ÇITIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşletme ve sanat arasındaki kuramsal etkileşim modellerini açıklar |
| 2 | Sanat tarihinin temel dönemlerini işletme estetiği bağlamında analiz eder |
| 3 | Yönetim süreçlerinde yaratıcı düşünme tekniklerini sistematik olarak uygular |
| 4 | Kurumsal kimlik inşasında sanatın stratejik rolünü değerlendirir |
| 5 | Estetik yönetimi kavramını yönetim pratiklerine uyarlar |
| 6 | Tasarım odaklı düşünme metodolojisini iş problemlerine uygular |
| 7 | Kültürel mirasın iş dünyası için taşıdığı ekonomik ve sosyal değeri analiz eder |
| 8 | Sanatsal bakış açısını eleştirel yönetim analizlerinde bir araç olarak kullanır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kuramsal Altyapı, Estetik Yönetimi ve Tasarım Odaklı Düşünme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat ve İşletme İlişkisine Giriş: Temel Kavramlar | ||
| 2 | Estetik Yönetimi Kuramı ve Organizasyonel Estetik | ||
| 3 | Sanat Tarihinin Dönemleri ve İş Dünyasındaki Yansımaları | ||
| 4 | Sanat Akımları ve Liderlik Stilleri Arasındaki Bağlar | ||
| 5 | Yaratıcı Düşünme Atölyesi: Teknikler ve Uygulamalar | ||
| 6 | Tasarım Odaklı Düşünme – I | ||
| 7 | Tasarım Odaklı Düşünme - II: Vaka Analizleri | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Endüstriyel Tasarımın Sanatsal ve Yönetsel Boyutu | ||
| 10 | Bauhaus Ekolü ve Modern İşletme Organizasyonu | ||
| 11 | Minimalizm: Süreç Verimliliği ve Tasarımda Sadelik | ||
| 12 | Pop-Art ve Tüketim Kültürünün Yönetimi | ||
| 13 | Kurumsal Kimlik, Amblem ve Sanat Stratejisi | ||
| 14 | Sürdürülebilirlik, Sanat ve Kurumsal Sosyal Sorumluluk | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sanatın Kısa Öyküsü, Susie Hodge , Hep Kitap ,2021
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 3 | 2 | 6 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | |||||||||
| [OC] 2 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| [OC] 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | |||||||
| [OC] 4 | 5 | 4 | |||||||||
| [OC] 5 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
| [OC] 6 | 5 | 5 | |||||||||
| [OC] 7 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
| [OC] 8 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek