GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ1252019143 | KASİDE VE GAZEL | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Klasik Türk edebiyatı nazım şekillerinden kaside ve gazel hakkında bilgi sahibi olmak ve ilgili nazım şekillerini detaylıca kavramak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma yöntemlerini kavrar Kaside ve gazel nazım şeklini tanır Eski metinleri okuyup değerlendirebilir |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Kaside ve gazelin özellikleri öğretilerek örnek metinler incelenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Klasik Türk edebiyatı nazım şekilleri nelerdir? Beyitler şeklinde yazılan nazım şekilleri hangileridir? Kasidenin özellikleri Kasidenin edebiyat tarihindeki yeri Türk edebiyatında kaside 15. y.y’dan örnek kasideler 16. y.y’dan örnek kasideler Ara Sınav 17. y.y’dan örnek kasideler 18. y.y’dan örnek kasideler Gazelin özellikleri Gazelin edebiyat tarihindeki yeri Türk edebiyatında gazel 15 ve 16. y.y.’dan örnek gazeller 17 ve 18. y.y.’dan örnek gazeller Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İpekten, Haluk, Eski Türk Edebiyatı Nazım Şekilleri ve Aruz, Dergâh Yay., İstanbul 2014. Kurnaz, Cemal ve Çeltik, Halil, Divan Şiiri Şekil Bilgisi, Kurgan Edebiyat, Ankara 2013. Şentürk, A.Atilla, Osmanlı Şiiri Antolojisi, Yapı Kredi Yay., İstanbul 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| 2 | 14 | 28 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek