GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR20620121340 | MOĞOL TARİHİ | Ders | 2 | 4 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Türk-Moğol İmparatorluğunu siyasi, sosyal ve hâkimiyet anlayışı açısından kavrayabilme,
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Fuat HACISALİHOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Moğol tarihini kavrar. |
| 2 | Moğol akınlarının başarısını kavrar. |
| 3 | Cengiz Hanın eşitleri arasında ön plana çıkışını kavrar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk-Moğol İmparatorluğunun kurulması, genişlemesi ve Etkileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Timuçinin Doğumu ve İlk Mücadeleleri | ||
| 2 | İmparatorluğun Kuruluşu | ||
| 3 | Cengiz Hanın Seferleri | ||
| 4 | Ögedey Han | ||
| 5 | Güyük Han | ||
| 6 | Möngke Han | ||
| 7 | Kubilay Han | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Altın Ordu ve Rusya | ||
| 10 | Cengiz Yasası | ||
| 11 | Moğollarda Askeri Teşkilat | ||
| 12 | Moğolların Töreleri ve İnançları | ||
| 13 | Moğollarda İktisadi Hayat | ||
| 14 | Moğollarda İktisadi Hayat | ||
| 15 | Moğollarda İktisadi Hayat | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Jean Paul Roux, Moğol İmparatorluğu Tarihi, İstanbul: Kabalcı Yayınları, 20012- George Vernadsky, Moğollar ve Ruslar, İstanbul: Selenge, 20073- Abdülkadir Yuvalı, İlhanlılar Tarihi I, Kayseri 1994.4- B. Y. Vladimirstov, Moğolların İçtimai Teşkilatı, Ankara: TTK Yayınları, 1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 10 | 4 | 40 |
| Soru-Yanıt | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek