GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BIO1022014133 | GENEL BİYOLOJİ-II (ZOO.) | Ders | 1 | 2 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilere biyolojinin prensipleri ve temel içerikleri hakkında açık bir bakış açısı kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Onur Candan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hücrenin temel özelliklerinin, yani hücresel düzeni, metabolizmayı, hücre yapısını hücre bölünmesini, büyüme ve gelişmeyi anlayabilecek |
| 2 | Kalıtımın moleküler temelini, DNA ve RNA’nın moleküler yapısını,aralarındaki farkları replikasyonunu ve protein sentezini anlayabilecek |
| 3 | Kalıtımın kromozomal temelini, anlayabilecek |
| 4 | Yukarıda bahsedilen konularla ilgili laboratuar deneyleri yapabilecek bilgi becerileri kazanabilecek |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Canlıların kimyasal içeriği. Su ve çevrenin canlılar için uygunluğu. Karbon ve canlılardaki molekül çeşitliliği. Makromoleküllerin yapı ve işlevleri. Metabolizmaya giriş. Hücre içinde yolculuk. Zar yapısı ve işlevi. Hücre solunumu. . Hücrelerarası iletişim. Hücre döngüsü. Mayoz ve eşeyli yaşam döngüleri. Mendel ve gen kavramı. Kalıtımın kromozomal temeli. Kalıtımın moleküler temeli. Genden proteine. Gen ekspresyonunun düzeni. Biyoteknoloji.Hayvansal organ ve sistemler, Hayvansal dokular
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Canlıların Özellikleri | ||
| 2 | Hücrenin Kimyasal yapısı, İnorganik ve Organik Bileşikler | ||
| 3 | Hücrenin yapı ve Fonksiyonları | ||
| 4 | Maddelerin Hücre Zarından Geçişi, Pasif ve Aktif taşıma | ||
| 5 | Metabolizmaya giriş. Hücre içinde yolculuk. | ||
| 6 | Hücre solunumu, Enerji açığa çıkaran olaylar. | ||
| 7 | Hücre Bölünmesi Mayoz ve Mitoz bölünme | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Mendel Genetiği | ||
| 10 | Kalıtımın moleküler temeli. Genden proteine | ||
| 11 | Mutasyonlar | ||
| 12 | Canlıların çeşitliği | ||
| 13 | Canlılarda Büyüme ve Gelişme | ||
| 14 | Hayvansal dokular | ||
| 15 | Hayvansal organ ve istemler | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Campbell, N.A., Reece, J.B. 2008; Biology, Benjamin Cummings-Pearson Education, FL, USA.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 10 | 1 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 165 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | |
| [OC] 1 | 5 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 5 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| [OC] 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 7 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek