GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BIO30720121330 | TOHUMSUZ BİT. TAK. | Ders | 3 | 5 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Tohumsuz bitkilerden alg, mantar, liken, karayosunu ve eğreltilerin sistematiği, biyolojik özellikleri ve ekonomik değerleri hakkında öğrencilere bilgi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Beyhan TAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genel taksonominin ve bitkilerin isimlendirilmesinde nomenklatür kurallarını kavrayabilecektir. |
| 2 | Alglerin genel özellikleri ve kullanım alanlarını kavrayabilecektir. |
| 3 | Mycophyta bölümünün taksonomik ve biyolojik özelliklerini kavrayabilecektir. |
| 4 | Lichenes bölümünün taksonomik ve biyolojik özelliklerini kavrayabilecektir. |
| 5 | Bryophyta bölümünün taksonomik ve biyolojik özelliklerini kavrayabilecektir. |
| 6 | Pteridophyta bölümünün taksonomik ve biyolojik özelliklerini kavrayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tohumsuz bitkilerin tarihçesi ve bitkiler alemindeki yeri, tohumsuz bitkilerin isimlendirilmesi ve sınıflandırılması, su yosunları, mantarlar, likenler, kara yosunları ve eğrelti otlarının tanıtıcı özellikleri, önemleri, üreme çeşitleri, yayılışları ve sistematiği.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Taksonomi ve sistematik nedir? Bitki taksonomisinin tarihsel gelişimi, Sınıflandırma sistemleri, Bu ders kapsamındaki canlı gruplarının sınıflandırmadaki yeri, Botanikte Nomenklatür kuralları'na giriş, Bu kurallar neden gereklidir, isimlendirme nasıl yapılır? | ||
| 2 | Alglerin genel özellikleri ve kullanım alanları, Cyanophyta (Cyanobacteria) bölümünün taksonomik ve biyolojik özellikleri | ||
| 3 | Euglenophyta ve Pyrrophyta bölümlerinin taksonomik ve biyolojik özellikleri | ||
| 4 | Chrysophyta, Cryptophyta ve Xanthophyta bölümlerinin taksonomik ve biyolojik özellikleri | ||
| 5 | Chlorophyta bölümünün taksonomik ve biyolojik özellikleri (Chlorophyceae), Chlorophyta bölümünün taksonomik ve biyolojik özellikleri (Conjugatophyceae ve Charophyceae sınıfları) | ||
| 6 | Bacillariophyta bölümünün taksonomik ve biyolojik özellikleri | ||
| 7 | Phaeophyta ve Rhodopyhta bölümlerinin taksonomik ve biyolojik özellikleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Mycophyta’nın genel özellikleri, üremesi, biyolojik ve ekonomik önemi | ||
| 10 | Mycophyta’nın taksonomisi (Myxomycota, Eumycota, Phycomycetes),biyolojik özellikleri ve ekonomik değerleri | ||
| 11 | Mycophyta’nın taksonomisi (Ascomycetes, Basidiomycetes ve Fungi imperfecti), biyolojik özellikleri ve ekonomik değerleri | ||
| 12 | Lichenes’in genel, biyolojik, ekolojik ve ekonomik özellikleri, sistematiği | ||
| 13 | Ascolichenes ve Basidiolichenes sistematiği, biyolojik özellikleri, ekonomik ve ekolojik önemleri | ||
| 14 | Bryophyta Bölümünün taksonomik ve biyolojik özellikleri | ||
| 15 | Pteridophyta Bölümünün taksonomik ve biyolojik özellikleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Altuner, Z., 2004. Sistematik Botanik-1. Aktif Yayınevi, İstanbul. 2 Güner, H. & Aysel, V., 1999. Tohumsuz Bitkiler Sistematiği, Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir. 3 Altuner, Z., 2004. Sistematik Botanik-2. Aktif Yayınevi, İstanbul. 4 Özdemir, T. 2003-2004; Sistematik Botanik, Birol Yayıncılık, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 3 | 36 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | |
| [OC] 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek