GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE4122019132 | TÜRK HALK EDEBİYATI-VIII | Ders | 4 | 8 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
18. yüzyıl ve sonrası âşıklık geleneğini kavratmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Eren
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Âşıklık geleneğinin 18-21. yüzyıl temsilcilerini kavrar. Türk Halk Edebiyatı üzerine araştırma yapma becerisi kazanır. Araştırma ve inceleme sonucu elde ettiği bilgileri metin hâline getirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
18-21. yüzyıl âşıklık geleneği, âşıklık geleneğinin günümüzdeki değişimleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Âşıklık geleneğinin 18-21. yy arasındaki özellikleri | ||
| 2 | Âşık fasıllarının özellikleri | ||
| 3 | 18. yüzyıl âşıklık geleneği | ||
| 4 | Levnî'nin hayatı, sanatı ve şiirleri | ||
| 5 | 19. yüzyıl âşıkları ve özellikleri | ||
| 6 | Bayburtlu Zihni ve Bayburtlu Celali'nin Hayatı, Sanatı ve Şiirleri | ||
| 7 | Ispartalı Seyrani ve Kayserili Seyrani'nin hayatı, sanatı ve şiirleri | ||
| 8 | Dadaloğlu'nun hayatı, sanatı ve şiirleri | ||
| 9 | Erzurumlu Emrah'ın hayatı, sanatı ve şiirleri | ||
| 10 | Vize | ||
| 11 | Tokatlı Nuri'nin hayatı, sanatı ve şiirleri | ||
| 12 | 20. yüzyıl âşıkları ve Âşık Murat Çobanoğlu'nun hayatı, sanatı ve şiirleri | ||
| 13 | Âşık Veysel'in hayatı, sanatı ve şiirleri | ||
| 14 | Şeref Taşlıova, Feymani ve Reyhani'nin hayatı, sanatı ve şiirleri | ||
| 15 | Âşık Mahzuni Şerif ve Neşet Ertaş'ın hayatı, sanatı ve şiirleri | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mehmet Fuat Köprülü (1929). Erzurumlu Emrah (19. yy). Mehmet Fuat Köprülü (1929). Gevheri (17. yy) Mehmet Fuat Köprülü (1930). 16. Asrın Sonuna Kadar Türk Saz Şairleri. Mehmet Fuat Köprülü (1935). Türk Halk Edebiyatı Ansiklopedisi. Mehmet Fuat Köprülü (1938). Kayıkçı Kul Mustafa (17. yy). Mehmet Fuat Köprülü (1939). 17. Asır Saz Şairleri. Mehmet Fuat Köprülü (1940). 18. Asır Saz Şairleri. Mehmet Fuat Köprülü (1940). 19. Asır Saz Şairleri. Mehmet Fuat Köprülü (1940). 20. Asır Saz Şairleri. Mehmet Fuat Köprülü (1940). Âşık Dertli. Mehmet Fuat Köprülü (1940). Karacaoğlan. Mehmet Fuat Köprülü (1940). Türk Saz Şairleri. Mehmet Fuat Köprülü (2004). Edebiyat Araştırmaları I. II. Ankara: Akçağ Yayınları. Mehmet Fuat Köprülü (2009). Türk Edebiyatı Tarihi. Ankara: Akçağ Yayınları. Mehmet Fuat Köprülü (2013). Türk Edebiyatında İlk Mutasavvıflar. Ankara: Akçağ Yayınları. Mustafa Eren (2024). âşıklık Geleneği ve Ordu Yöresi Âşıklık Geleneği. Erzurum: Fenomen Yayınları Güzel, A., Torun, A., 2003. Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, Akçağ Yay., Ankara. Artun, E., 2004. Türk Halk Edebiyatına Giriş, Kitabevi Yay., İstanbul. Kaya, D., 2000. Âşık Edebiyatı Araştırmaları, Kitabevi Yay., İstanbul. Süleyman Fidan (2017). Âşıklık Geleneği ve Medya Endüstrisi. Ankara: Grafiker Yay.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 59 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek