GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE2052019132 | KLASİK TÜRK EDEBİYATI-III | Ders | 2 | 3 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
14 ve 15. yüzyıl Türk edebiyatı genel özellikleri, şairler, nAsirler ve önemli eserler incelenecektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Hayriye Durkaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 14 ve 15. yüzyılın genel özelliklerini bilir 14 ve 15. yüzyıl ilk dönem şair ve nâsirlerini bilir Döneme ait eserleri okuyup anlayabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
14 ve 15. yüzyılın 1. döneminde yaşamış önemli şair ve nAsirler, mesneviler, divanlar, mensur eserleri üzerinde durulacak, bazı gazel ve kasidelerin şerhi yapılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 14 ve 15. yüzyıl Türk edebiyatına genel bir bakış 14 ve15. yüzyıl tezkireleri ve biyografik eserleri Tezkirelerden örnek metinler üzerine çalışmalar Nesimi'nin edebi şahsiyeti, eserleri ve hakkında yapılan çalışmaların değerlendirilmesi. Nesimi’nin eserlerinden hareketle poetikasının oluşturulması. Nesimi Divanı’ndan kaside şerhi Nesimi Divanı’ndan kaside şerhi Arasınav Nesimi Divanı’ndan gazel şerhi Nesimi Divanı’ndan gazel şerhi Şeyhi'nin edebi şahsiyeti, eserleri ve hakkında yapılan çalışmaların değerlendirilmesi Şeyhi Divanı’dan kaside şerhi Şeyhi Divanı’dan kaside şerhi Şeyhi Divanı’dan gazel şerhi Şeyhi Divanı’dan gazel şerhi Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mermer, A., vd., 2006. Üniversiteler İçin Klasik Türk Edebiyatına Giriş, Akçağ Yay., Ankara. İsen, M., vd., 2003. Klasik Türk Edebiyatı El Kitabı, Grafiker Yay., Ankara. Levend, A. S., 1984. Divan Edebiyatı, Enderun Yay., İstanbul. İpekten, H., 2004. Klasik Türk Edebiyatı Nazım Şekilleri ve Aruz, Dergâh Yay., İstanbul Tarlan, A., 2004. Şeyhi Divanı’nı Tetkik, Akçağ Kitabevi, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 14 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek