GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZFS2082016958 | ÇEVRESEL ATIK YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Çevre bilincinin oluşturulması, atık yönetiminin önemi ve yasal koşulların neler olduğunu öğretilerek, atıkların yok edilmesi ve değerlendirilme yollarını ortaya koymaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, çevre bilincini sorunlarıyla bilerek öğrenir. |
| 2 | Öğrenci, çevre sorunları ile ilgili yönetmelikleri ve çözüm yollarını öğrenir. |
| 3 | Öğrenci, atıkların tarımda kullanımına yönelik bilgileri öğrenir. |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çevre sorunları nelerdir, atıkların sınıflandırılması, atık yönetim yönetmeliği, katı atık yönetimi, amacı, atıkların bertaraf yöntemleri, atıkların değerlendirme yöntemleri, kompost yapımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre nedir? Çevre sorunları nelerdir? | ||
| 2 | Atık nedir? Atık yönetiminin esasları, genel ilkeleri | ||
| 3 | Atıkların sınıflandırılması, atık listesi | ||
| 4 | Çevresel atık yönetimi, amaç ve kapsamı | ||
| 5 | Katı atık yönetimi, amaç ve kapsamı | ||
| 6 | Atık miktarının azaltılması, yararları ve sakıncaları | ||
| 7 | Atıkların geri kazanımı, değerlendirme yöntemleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Depolama, yararları ve sakıncaları | ||
| 10 | Yakma yöntemi, Hava Kalitesinin Korunması Yönetmeliği | ||
| 11 | Kompostlama yöntemi, amacı ve önemi | ||
| 12 | Kompost yapım materyalleri,kompost kullanım alanları | ||
| 13 | Kompost yapımının yararları ve sakıncaları | ||
| 14 | Kompost oluşum süreçleri, besin elementi, havalandırma, nem içeriği | ||
| 15 | Kompost yapım teknikleri | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bender Özenç ,D. 2015. Çevresel atık yönetimi ders notları Online veri tabanları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 15 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | |
| [OC] 1 | ||||||||
| [OC] 2 | ||||||||
| [OC] 3 | ||||||||
| [OC] 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 |
| [OC] 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 |
| [OC] 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek