GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZBK1042016958 | EKOLOJİ | Ders | 1 | 2 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Canlılarda iç ve dış çevre ilişkilerini ve çevrenin canlıların faaliyetlerindeki önemini kavratmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. Sevda TÜRKİŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doğanın sadece insanlara ait olmadığını kavrar |
| 2 | Her canlının bir işlevinin olduğunu öğrenir. |
| 3 | Çevrenin canlı için önemini anlar |
| 4 | Besin beslenme ilişkilerini kavrar. |
| 5 | Çevrenin sadece yaşanılan ortam olmadığını öğrenir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ekolojik temel kavramlar, ekosistemin özellikleri, madde döngüleri, kommunite ekolojisi, nişler, ekolojik sorunlar, biyokimyasal ekoloji, insanın çevreye etkisi vb konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Canlı, çevre ve ekosistem kavramlarının açıklanması | ||
| 2 | Biyolojik ve ekolojik organizasyon düzeyleri,biyomas, biyoenerji ve biyopotansiyel. | ||
| 3 | Ekosistemin yapısal komponentleri | ||
| 4 | Ekosistemin fonksiyonel komponentleri | ||
| 5 | Besin kalite ve kantitesindeki değişikliklerin canlıların yaşam ve üreme potansiyellerine etkileri | ||
| 6 | Canlı-su ilişkisi | ||
| 7 | Çevresel sıcaklık değişimleri ve canlılarda termoregülasyon | ||
| 8 | Canlıların birbirlerine karşı geliştirdikleri savunma mekanizmaları | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Topluma ve çevre bilinci nasıl yerleştirilmelidir | ||
| 11 | Çevre ile ilgili ulusal ve uluslar arası sözleşmeler | ||
| 12 | Çevre ile ilgili ulusal ve uluslar arası sözleşmeler | ||
| 13 | Canlı ve çevre hukuku | ||
| 14 | Çevre sorunları | ||
| 15 | Çevre sorunları | ||
| 16 | Genel değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kılınç, M., Kutbay H. G., Yalçın E., Bilgin A. 2006. Bitki Ekolojisi ve Bitki Sosyolojisi Uygulamaları. Ankara: Palme Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Tartışma | 15 | 3 | 45 |
| Soru-Yanıt | 15 | 2 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 107 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | |
| [OC] 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| [OC] 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek