GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZTBS4042016955 | EKİM NÖBETİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersi alan öğrencilere; ekim nöbeti kavramı, kuramları ve genel prensiplerini öğretmek, tarla tarımında tek yönlü tarımın sakıncaların ve farklı tarım sistemlerini tanıtmak, sürdürülebilir tarımın genel esaslarını vermek, İklim ve toprak özelliklerine uygun ekim nöbeti planlamasını öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Department academic staffs
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye’nin farklı tarım bölgelerinde uygulanan ekim nöbeti sistemlerini bilir |
| 2 | tarla bitkileri üretiminde ekim nöbetinin faydalarını ve tek yönlü ekimin sakıncalarını kavrar |
| 3 | farklı ekolojilere uygun ekim nöbeti planlaması yapabilir |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarla bitkileri yetiştiriciliğinde uygulanan ekim nöbetinin genel etkileri, ekim nöbetinde toprak, iklim ve bitkiler arası ilişkiler, ekim nöbeti sistemlerinin özellikleri, ekim nöbetinin planlanması, çeşitli tarım koşullarında uygulanmaları, sürdürülebilir tarım
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarımın tarihsel gelişimi ve tarla tarımının uygulama esasları | ||
| 2 | Ekim nöbetinin tanımı ve önemi | ||
| 3 | Ekim nöbetinin planlanmasında dikkat edilecek hususlar | ||
| 4 | Tarım sistemleri; Kuru tarım sistemi, | ||
| 5 | Sulu tarım sistemi, Nemli tarım sistemi | ||
| 6 | Tek yönlü tarımın sakıncaları | ||
| 7 | Tarım bölgelerine göre en uygun ekim nöbeti örnekleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ön bitki | ||
| 10 | Ekim nöbetinde toprak, bitki ve beslenme ilişkileri | ||
| 11 | Yabacı otlar ve mücadelesi, Hastalık ve zararlı böceklerle mücadele | ||
| 12 | Bitkiler arası uyuşum ilişkileri | ||
| 13 | Türkiye’de değişik bölgelerde uygulanabilecek ekim nöbeti sistemleri | ||
| 14 | Ekim nöbetinde sürdürülebilir tarım | ||
| 15 | Organik tarımda ekim nöbeti | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Acar, Z., Ayan, i., Günaydın, G., 2009. Ekim Nöbeti. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Ziraat Fakültesi Ders Kitabı No: 62. Samsun. İlave Kaynak
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 35 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | |
| [OC] 1 | 4 | |||||||||||||||||
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 3 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||||||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek