GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PM2152016954 | KIRSAL ALAN PLANLAMASI | Ders | 2 | 3 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Kırsal alanların, ekolojik, fonksiyonel ve estetik ilkelere göre düzenlenmesinin temel ilke ve yaklaşımlarını öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mesut GÜZEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kırsal Peyzajın tanımlanması ve sınıflandırılması, planlama kavramının tanımlanması, planlamaya etki eden faktörler |
| 2 | Kırsal Peyzaj planlamasına etki eden faktörler |
| 3 | Kamping alan planlaması |
| 4 | Kırsal Rekreasyon ve mola alanları planlaması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Peyzaj, kırsal peyzaj, planlama ve kırsal peyzaj planlama kavramları, alan kullanım planlaması, sürdürülebilir planlama, ekolojik planlama, kırsal peyzaj planlama çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kırsal Alan Planlaması Dersi’ne Giriş: Dersin içeriğinin açıklanması, kaynakların tanıtımı, ders kapsamında yapılacak çalışmalara ilişkin bilgi verilmesi ve öğrencilerin beklentilerine ilişkin tartışma olanağının sunulması. | ||
| 2 | Kırsal Peyzajın Genel Esasları ve Başlıca Kırsal Peyzaj Alanlarının tanıtımı. | ||
| 3 | Peyzaj Planlama Aşamalarının tartışılması. Kırsal Peyzaj Planlaması yapılacak alanın tanıtımı ve istenen fonksiyonlara ilişkin bilgi verilmesi. | ||
| 4 | Sörvey çalışması hakkında bilgi verilmesi. | Alana yönelik sörvey çalışması yapmak. | |
| 5 | Leke diyagramı ve avan proje hakkında bilgi verilmesi. | Alana yönelik sörvey çalışması ve leke diyagramı oluşturmak. | |
| 6 | Alana yönelik leke diyagramı ve avan projeyi oluşturmak. | ||
| 7 | Alana yönelik avan projeyi oluşturmak. | ||
| 8 | Kesin proje hakkında bilgi verilmesi. | Alana yönelik avan projeyi oluşturmak. | |
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Alana yönelik kesin projeyi oluşturmak. | ||
| 11 | Alana yönelik kesin projeyi oluşturmak. | ||
| 12 | Alana yönelik kesin projeyi oluşturmak. | ||
| 13 | Alana yönelik kesin projeyi oluşturmak. | ||
| 14 | Alana yönelik kesin projeyi ve proje raporlarını oluşturmak. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ÖZKAN, M.B., 2002. Kırsal Rekreasyon Alan Planlaması. Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü. 52 sayfa. İzmir. ALTAN, T., 1986. Kırsal Rekreasyon Alan Planlaması, Çukurova Üniversitesi Ziraat FAkültesi Ders Notları No:12, 185 sayfa, Adana.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 3 | 15 | 45 |
| Proje Sunma | 3 | 15 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | [PC] 29 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek