GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ODUS0020 | GENEL TIBBİ BİTKİLER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersi alan öğrencilere; tıbbi ve aromatik bitkilerin önemi ve kullanım alanlarının öğretilmesi; biyolojik çeşitliliğinin önemi, korunması ve doğadan bitki toplamanın sakıncalarının anlatılması; sekonder metabolitlerin önemi ve üretimi konusunda bilgilerin verilmesi; tıbbi, aromatik ve baharat bitkilerin kültürünün genel esaslarının öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Özbay DEDE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi bitkilerin ve bu bitkilerde sentezlenen sekonder metabolitlerin önemi ve kullanımı hakkında bilgiler kazanır |
| 2 | Sürdürülebilir doğal kaynak yönetimi bağlamında biyolojik çeşitliliğin önemi, korunması ve değerlendirilmesi gerekliliği bilincine erişir |
| 3 | Tıbbi, aromatik ve baharat bitkilerin kültürünün genel esaslarını öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tıbbi ve aromatik bitkilerin tanımı, biyolojik çeşitlilik, bitki toplama, kurutma, muhafaza, sekonder metabolitler, alkoloitler, fenoller, bitkisel tedavi ve aroma terapi, baharat bitkileri, önemli bazı tıbbi aromatik bitkilerin yetiştiriciliği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Tıbbi ve aromatik bitkilerin önemi | ||
| 2 | Ülkemizin biyolojik çeşitliliği ve korunması | ||
| 3 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin toplanması, pazara hazırlanması | ||
| 4 | Doğadan bitki toplamanın sakıncaları, kültüre alma imkanları | ||
| 5 | Sekonder metabolitlerin önemi, faydaları, sınıflandırılması | ||
| 6 | Alkaloitler, terponoitler ve fenoller | ||
| 7 | Sekonder metbolitlerin üretimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Bitkisel ilaçlar ve fitoterapi | ||
| 10 | Bitkisel ilaç hazırlama yöntemleri | ||
| 11 | Uçucu yağlar ve aromaterapi | ||
| 12 | Baharatlar ve baharat bitkileri | ||
| 13 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin kültürü | ||
| 14 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin kültürü | ||
| 15 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin kültürü ve Telafi sınavı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları sunusu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | |
| [OC] 1 | 3 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 3 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek