GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC2222016778 | MİMARİ METİN OKUMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama disiplinlerine ait kaynakların değerlendirilerek literatür hakkında bilgi sahibi olmak ve yorumlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Ögr.Gör.Mehmet Alper YENER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama temel kavram ve terminolojisini tartışabilecek |
| 2 | Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama alanında ortaya konan düşünce ürünlerini, mimarlık ve planlama kültürünün oluşturduğu bağlam içerisinde değerlendirme yetisini geliştirmek |
| 3 | Güncel kuramsal metinleri eleştirel bakış açısıyla okuyabilme/değerlendirebilme |
| 4 | Tasarım, uygulama ve diğer meslek disiplinler arasındaki ilişkiyi analiz edebilme |
| 5 | Çağdaş düşünceleri/yaklaşımları/kuramları bağlamlandırabilme/kavramsallaştırabilme becerisi |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders; Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama disiplinlerine ait kaynakların araştırılması, incelenmesi ve tartışılması süreçlerini içermektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı ve içeriği hakkında bilgilendirme, okumalar yapılacak konu başlıkları üzerinden metin tanıtımları | ||
| 2 | Mimarlığın temel kavramları ve yapı bilgisi üzerine kaynak incelemesi, metin okumaları ve tartışılması | ||
| 3 | Osmanlı Mimarisi ve Mimar Sinan üzerine metin okumalarının gerçekleştirilmesi | ||
| 4 | Modern Mimarlık ve Şehircilik üzerine metin okumaları ve günümüz kentleri hakkında tartışma gerçekleştirilmesi | ||
| 5 | Uluslararası yeşil bina/yerleşme sertifikalarının incelenerek birbirleriyle karşılaştırılması | ||
| 6 | Ulusal ölçekteki yeşil bina/yerleşme sertifikalarının incelenmesi | ||
| 7 | Ulusal ölçekte yenilenebilir enerji ve yeşil yerleşmeler ile ilgili yasal yönetsel çerçevenin incelenerek uluslararası gelişmeler bağlamında değerlendirilmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kent, kentleşme, kentlileşme kavramlarının literatürlerden incelenerek sınıf ortamında tartışılması | ||
| 10 | Kentleşme politikaları üzerine metin okuması ve tartışılması | ||
| 11 | Kentsel planlama alanında metin okumaları ve tartışılması | ||
| 12 | Kentsel koruma ve yenileme alanında metin okumaları ve tartışılması | ||
| 13 | Kentsel tasarım alanında metin okumaları ve tartışılması | ||
| 14 | Dönem boyunca incelenen kaynaklar ve kazanımlar üzerinden mimarlık ile planlama arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 13 | 1 | 19 |
| Okuma | 13 | 3 | 39 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | [PC] 29 | [PC] 30 | [PC] 31 | [PC] 32 | [PC] 33 | [PC] 34 | [PC] 35 | [PC] 36 | [PC] 37 | [PC] 38 | [PC] 39 | [PC] 40 | |
| [OC] 1 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek