GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAB10720168127 | BİTKİ FİZYOLOJİSİ | Ders | 1 | 1 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bitkilerde gerçekleşen fizyolojik olayların teorik olarak öğrenilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Saadet KOÇ GÜLER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitki hücrelerindeki bazı teme metabolik olayları tanımlar |
| 2 | Bitki hormonlarının bu olaylar üzerindeki etkilerini tanımlar |
| 3 | Stres koşulları altında bitki hücrelerindeki metabolik olayların nasıl değiştiğini tanımlar; normal metabolik olaylarla karşılaştırır. |
| 4 | Bitkilerde normal ve stres koşulları altında meydana gelen hormonal değişimleri tanımlar. |
| 5 | Bitkilerde hareket tiplerini ayırt eder. |
| 6 | Bitkilerde büyüme ve gelişme ile ilgili kavramları tanımlar ve bunlar arasındaki bağlantıyı kurar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bitki Fizyolojisine Giriş, Bitkilerde Su Metabolizması, Suyun Bitkilere Alınımı, Mineral Maddeler Ve Alınımı, Stoma Oluşumu, Bitkilerde Sentez. Toprak Ve Etkileri, Büyüme Ve Gelişme, Bitki Hormonları Ve Etki Mekanizmaları, Aktif ve Pasif Taşıma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fizyoloji - Metabolizma fizyolojisine giriş | ||
| 2 | Bitki analizleri | ||
| 3 | Su metabolizması | ||
| 4 | Fotosentez | ||
| 5 | Fotosentez (devam) | ||
| 6 | C3, C4 ve CAM metabolizması | ||
| 7 | Oksijenli solunum | ||
| 8 | Oksijensiz solunum-Fermantasyon | ||
| 9 | Arasınav | ||
| 10 | Büyüme ve gelişme fizyolojisi | ||
| 11 | Büyüme ve gelişme fizyolojisi | ||
| 12 | Hareket fizyolojisi | ||
| 13 | Bitkisel Hormonlar ve işlevleri | ||
| 14 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Bitki Fizyolojisi, Burhan Kaçar, Vahap Katkat, Şule Öztürk, Nobel Yayınları 2- Bitki Fizyolojisi, Hasan Çetin Özen, Ahmet Onay, Nobel Yayınları, 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 3 | |||||||||||
| [OC] 2 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| [OC] 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| [OC] 5 | 3 | 3 | ||||||||||
| [OC] 6 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek