GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC25820158126 | ESTETİK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu ders ile kuramsal estetik ve sanat felsefesine giriş, sanat ve sanatta güzel kavramları ve onların metodolojik olarak irdelenmesi ile antik dönemden günümüze kadar olan düşünürlerin estetik ve güzel kavramlarına kuramsal yaklaşımlarının ön lisans düzeyinde kazandırılması amaçlanır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Nesrin Gürses
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanatta estetik ve güzele yönelik kavramları tanımlayabilir. |
| 2 | Günümüz sanatına yönelik estetik ve eleştirel bakış açısı kazanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Estetik ve güzel kavramlarının tanımlanarak sanat, sanatçı, sanat ürünü, sanat eseri, sanat yapıtı kavramlarının irdelenmesi. içeriğe yönelik literatürün ve kaynakların tanımı. Antik dönemden günümüze düşünürlerin güzele yönelik görüşleri. Günümüz sanatına yönelik estetik ve eleştirel bakış açısı kazandırılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanımı, ders literatür ve kaynak önerisi. Estetik ve güzel kavramlarının tanımı ve örnekler. | ||
| 2 | Estetik ve güzel kavramlarının temel taşları sanat, sanatçı ve alıcı kavramlarının açılımı. | ||
| 3 | Terminolojiye yönelik sanat ürünü, sanat eseri, sanat yapıtı kavramlarının örneklerle yorumlanması ve açıklanması. | ||
| 4 | Sanatın ve estetiğin psikolojik bakış yönünün açıklanması ve yorumlanması. | ||
| 5 | Estetik yargı kavramlarının tanımlanması ve örnekler. | ||
| 6 | Antik yunanın güzele ve sanata bakışlarının sanat eserleri ile birlikte tarihsel değerlendirilmesi. | ||
| 7 | Güzeli sistematik olarak inceleyen ilk düşünür Platonun görüşleri. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Sanatı sistematik olarak inceleyen ilk düşünür Aristo nun görüşleri. | ||
| 10 | Poesis, Mimesis ve Katharsis kavramlarının güzel ve sanatla ilişkilendirilmesi. | ||
| 11 | Estetik ve güzel kavramlarının resim, heykel ve mimari vb. sanatlarla değerlendirilmesi. | ||
| 12 | Kısaca Croce, Tein ve Lalo'nun kuramları ve günümüze etkileri. | ||
| 13 | Günümüz sanatının estetik açıdan yorumlanması ve öneriler. | ||
| 14 | Genel değerlendirme ve eleştiri. | ||
| 15 | Sanata bakış ve eleştiri olguları. | ||
| 16 | dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 2 | 2 | 4 |
| Soru-Yanıt | 2 | 2 | 4 |
| Gözlem | 2 | 2 | 4 |
| Alan Çalışması | 5 | 2 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | |
| [OC] 1 | 4 | 3 | 1 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 |
| [OC] 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek