GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MDS25020158126 | TASARIM PROJE | Ders | 2 | 4 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Tasarım yeteneklerini geliştirme, Belirlenen yüzeylere ve konulara uygun tasarımlar yapabilme yeteneği kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Elif ŞENGÜL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Belirlenen yüzeyler üzerinde tasarım yapabilirler. |
| 2 | Tasarlarını ölçülendirebilirler |
| 3 | Ölçülendirilmiş tasarımlarını uygulayabilirler. |
| 4 | İstenen yüzeylere uygun projeler hazırlayabilirler |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Konular belirlenir.Konular üzerinde araştırmalar. | ||
| 2 | Konular üzerinde araştırmalar | ||
| 3 | Konular üzerinde araştırmalar | ||
| 4 | Tasarımlar yapılır. | ||
| 5 | Tasarımlar yapılır. | ||
| 6 | Tasarımlar yapılır. | ||
| 7 | Tasarımlar yapılır. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tasarımların yüzeylere uygun projelendirilmesi. | ||
| 10 | Tasarımların yüzeylere uygun projelendirilmesi | ||
| 11 | Tasarımların yüzeylere uygun projelendirilmesi | ||
| 12 | Tasarımların yüzeylere uygun projelendirilmesi | ||
| 13 | Tasarımların yüzeylere uygun projelendirilmesi | ||
| 14 | Tasarımların yüzeylere uygun projelendirilmesi | ||
| 15 | Tasarımların yüzeylere uygun projelendirilmesi | ||
| 16 | Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Proje Hazırlama | 14 | 3 | 42 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 1 | 5 | 4 | 5 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||
| [OC] 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | ||||||||
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||||||
| [OC] 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek