GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC15020158126 | TÜRK SÜSLEMELERİNDE DESEN UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci, klasik motiflerden oluşturulacak kompozisyon kurgusunu öğrenecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel Türk desenlerini çizerek örneklendirebilme. |
| 2 | Hayvansal kaynaklı motifler çizmek. |
| 3 | Türk desenlerin tarihsel sürecini kavrayabilme. |
| 4 | Geleneksel Türk motiflerini yöntemleriyle çizebilme. |
| 5 | Geleneksel türk motiflerinden kompozisyon oluşturabilme. |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Rumi motifi çizmek, Fantastik figürler çizmek, Simurg, ejderha, anka figürleri çizmek, Bulut motifi çizmek, Çin bulutu türlerini çizmek. Sap çıkması çizmek, Motiflerin kompozisyon içindeki görevleri ve özellikleri Çifte tahrirle motif çizmek, Helezon çizmek, Motiflerin görüldüğü gruplamalar içindeki çeşitleri, Helezonlara bitkisel, natüralist motifleri yerleştirmek, Helezonlara stilize, hayvansal motifleri yerleştirmek, Kompozisyonu temize geçirmek, Renkli eskiz yapmak, Türk Süslemelerinde Desen Uygulamaları dersinin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Rumi motifi çizmek | ||
| 2 | Fantastik figürler çizmek | ||
| 3 | Simurg, ejderha, anka figürleri çizmek | ||
| 4 | Bulut motifi çizmek | ||
| 5 | Çin bulutu türlerini çizmek | ||
| 6 | Sap çıkması çizmek | ||
| 7 | Motiflerin kompozisyon içindeki görevleri ve çeşitleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Çifte tahrirle motif çizmek | ||
| 10 | Helezon çizmek | ||
| 11 | Motiflerin görüldüğü gruplamalar içindeki çeşitleri | ||
| 12 | Helezonlara bitkisel, natüralist motifleri yerleştirmek | ||
| 13 | Helezonlara stilize, hayvansal motifleri yerleştirmek | ||
| 14 | Kompozisyonu temize geçirmek | ||
| 15 | Renkli eskiz yapmak | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ÖZTÜRK ,İ.,1994. Geleneksel Türk El Sanatlarına Giriş. Özdemir Basım Yayım BİROL, İ.,1991. Türk Tezyini Sanatlarında Motifler, Kubbealtı Dizgi Yayınları BARIŞTA, Ö., 1998. Türk El Sanatları. Kültür Bakanlığı Yayınları. Ankara. BİROL.İ.,1991. Türk Tezyini Sanatlarında Motifler, Kubbealtı Dizgi Yayınları. İstanbul. DEMRİZ.Y.,2005. Osmanlı Kitap Sanatlarında Doğal Çiçekler. Yorum Sanat Yayınları. İstanbul DEMRİZ.Y.,2004. İslam Sanatında Geometrik Süsleme.İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | |
| [OC] 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 1 | 5 | 1 | 4 | 2 | 5 | |||||||||||
| [OC] 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 1 | 5 | 3 | 5 | |||||||||||
| [OC] 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 5 | 1 | 5 | 2 | 5 | |||||||||||
| [OC] 4 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| [OC] 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| [OC] 6 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 7 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 8 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 9 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 10 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek