GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YMEK11520228125 | SAYISAL ELEKTRONİK | Ders | 1 | 1 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dersin amacı sayısal elektronik kavramları hakkında bilgi kazandırmak ve uygulama becerilerini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Yasin NUHOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Lojik ifadelerini sadeleştirerek devrelerini kurabilir. 5,6 1 |
| 2 | Entegre devreler kullanarak toplama ve karşılaştırma gerçekleştirebilir. 9,10 1 |
| 3 | Kod çözücü, kodlayıcı, çoklayıcı, tekilleyici ve flip flop devrelerini kurabilir. |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sayı sistemleri, Boole cebiri, Karnaugh haritaları, Lojik kapılar ve tümleşik devreler, Toplayıcılar, Karşılaştırıcılar, Kod çözücüler, Kodlayıcılar, Çoklayıcılar, Tekilleyiciler, Flip floplar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sayı sistemleri; Onluk ve ikilik sistem | ||
| 2 | Onluk ve ikilik sistemlerarası dönüştürmeler | ||
| 3 | Onaltılık ve sekizlik sistem, sistemlerarası dönüştürmeler. | ||
| 4 | Tümleyen kavramı, Aritmetik işlemler, Dijital kodlar. | ||
| 5 | Lojik kapılar | ||
| 6 | Deney çalışması (Lojik kapılar) | ||
| 7 | Lojik devreler ve deney çalışması | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Toplayıcılar ve toplayıcı deneyleri | ||
| 10 | Karşılaştırıcılar ve karşılaştırıcı deneyi | ||
| 11 | Kod çözücüler ve deney çalışması | ||
| 12 | Kodlayıcı, çoklayıcı, tekilleyici | ||
| 13 | Tutma devreleri | ||
| 14 | Flip floplar | ||
| 15 | Flip flop deneyleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 MANO, M., 1994. Sayısal Tasarım, MEB Yay. 2 Floyd, T.L., 2006. Digital Fundamentals. Pearson Prentice Hall, Ninth Edition.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 12 | 3 | 36 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | [PC] 29 | [PC] 30 | [PC] 31 | [PC] 32 | [PC] 33 | [PC] 34 | [PC] 35 | [PC] 36 | [PC] 37 | [PC] 38 | [PC] 39 | [PC] 40 | [PC] 41 | [PC] 42 | [PC] 43 | [PC] 44 | [PC] 45 | [PC] 46 | |
| [OC] 1 | 5 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| [OC] 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 | 5 | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 5 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 |
| [OC] 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 4 |
| [OC] 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5 | 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | 5 | 4 | 1 | 5 | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek