GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LOJ2152016777 | ULAŞTIRMA SİSTEMLERİ | Ders | 2 | 3 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Lojistik bölümü öğrencilerine lojistiğin temel bileşenlerinden olan farklı taşımacılık sistemleri hakkında bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr.Gör. Gediz TATAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci ulaştırma kavramı ve önemi hakkında bilgi sahibi olur |
| 2 | Farklı ulaştırma türlerini, bunların avantajlarını ve dezavantajlarını öğrenir |
| 3 | |
| 4 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genel olarak ulaştırma kavramı, karayolu, demiryolu, havayolu, su ve denizyolu, boru hattı taşımacılığı, bilgi ve iletişim hatları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel olarak ulaştırma kavramı, yararları ve önemi | ||
| 2 | Karayolu taşımacılığı, trafiği ve karayolu taşımacılığına ilişkin temel kavramları | a | |
| 3 | Karayolu yolcu, eşya ve kargo taşımacılığı | ||
| 4 | Demiryolu taşımacılığı, türleri ve demiryolu taşımacılığının bileşenleri | ||
| 5 | Demiryolu taşımacılığının tarafları, demiryolu eşya ve yolcu taşımacılığı | ||
| 6 | Havayolu taşımacılığına ilişkin temel kavramlar, havayolu işletmeleri ve genel hava işletmeleri | ||
| 7 | Hava kargo ve yolcu taşımacılığı, havayolu taşımacılığının bileşenleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Denizyolu Taşımacılığına ilişkin temel kavramlar, denizyolu taşımacılığı türleri | ||
| 10 | Deniyolu Taşımacılığına ilişkin bileşenler, teslim şekilleri ve Gemi türleri | ||
| 11 | Su yolu Taşımacılığı | ||
| 12 | Boru Hattı Taşımacılığı | ||
| 13 | Boru Hattı Taşımacılığı'nın Ülkeler Açısından Önemi | ||
| 14 | Bilgi ve İletişim Hatları | ||
| 15 | Ulaştırmanın Lojistik Açısından Önemi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ulaştırma Sistemleri ve Politikaları Türkiye-Avrupa Birliği Uygulamaları / Cem Saatçioğlu Ulaştırma Sistemleri / Açıköğretim Fakültesi Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 |
| [OC] 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 |
| [OC] 3 | |||||||||||||||
| [OC] 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek