GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ1132014873 | BEDEN EĞİTİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilerin; gelişim özellikleri göz önünde tutularak, onların fiziksel yönden sağlıklı ve güçlü olması, beden eğitimi spor yapma alışkanlığı kazandırılması, basketbol/badminton branşlarını oynayabilecek düzeye getirilmesi ve bu spor branşları hakkında bilgi sahibi olmaları genel amaçtır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Selen GENÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bütün organ ve sistemlerini seviyesine uygun olarak güçlendirebilme ve geliştirebilme. |
| 2 | Sinir ve kas koordinasyonunu geliştirebilme |
| 3 | Beden eğitimi ve sporla ilgili beceri, tavır ve alışkanlıklar edinebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sınıf içinde uygun sportif faaliyetlerin yapılması, spor müsabakaları hakkında genel bilgi ve becerilerin geliştirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, amaç ve hedeflerin açıklanması | ||
| 2 | Kas-iskelet sistemi ve temel hareketlerin fizyolojik temellerinin anlatılması. | ||
| 3 | Engelli bireylerde motor beceri gelişiminin ve hareket analizinin yapılması. | ||
| 4 | Engellilik türlerine göre egzersizlerin uyarlanması ve güvenliğin sağlanması. | ||
| 5 | Isınma, soğuma ve gevşeme egzersizlerinin uygulanması. | ||
| 6 | Kas kuvveti, esneklik ve dayanıklılığı artırıcı egzersizlerin yapılması. | ||
| 7 | Denge ve koordinasyon geliştirmeye yönelik çalışmaların yapılması. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Grup etkileşimi ve dengeyi destekleyen voleybol etkinliklerinin yapılması. | ||
| 10 | Kardiyorespiratuvar uygunluğu artırmaya yönelik aerobik egzersizlerin yapılması. | ||
| 11 | Takım çalışması ve koordinasyonu geliştiren basketbol etkinliklerinin uygulanması. | ||
| 12 | Günlük yaşam aktiviteleriyle ilişkilendirilmiş hareket eğitiminin yapılması. | ||
| 13 | Postür farkındalığını artırıcı ve skolyoza yönelik egzersizlerin yapılması. | ||
| 14 | Oyun temelli fiziksel aktivitelerin ve rekreasyonel etkinliklerin düzenlenmesi. | ||
| 15 | Dönem genelinin değerlendirilmesi ve öğrenci egzersiz planlarının sunulması. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | |
| [OC] 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek