GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ1112014873 | TOPLUMSAL CİNSİYET EĞİTİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin nedenleri ve sonuçlarından yola çıkarak toplumsal cinsiyet eşitliği politikalarını irdelemektir. Sosyal bilimler alanında kadın kimliği ve toplumsal cinsiyet tartışmaları giderek ön plana çıkmaktadır. Bu ders kadın kimliğinin kuruluşu ve dönüşümünü tartışmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Tuğba KONTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal cinsiyet kavramlarını bilir |
| 2 | Cumhuriyet tarihi ve günümüzde kadının insan haklarını bilir |
| 3 | Cinsiyete dayalı ayrımcılığı tanımlar |
| 4 | Engellilere yönelik cinsiyete dayalı ayrımcılık olgusunu kavrar |
| 5 | Kadına yönelik şiddet, erken yaşta evlilik konularını kavrar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders toplumsal cinsiyet kavramı, toplumsal cinsiyette eşitlik/eşitsizlik/ayrımcılık, toplumsal işbölümü ve cinsiyete dayalı roller, medyada toplumsal cinsiyetlerin üretimi ve yeniden üretimini kapsamaktadır. Toplumsal cinsiyetlendirilmiş toplum kavramı aile, iş yaşamı, medya, beden ve eğitim gibi farklı bağlamlarda tartışılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Toplumsal cinsiyet kavramının tanımı ve analizi. | ||
| 2 | Toplumsal cinsiyet eşitsizlikleri hakkında çeşitli yaklaşımlar. | ||
| 3 | Türkiye ve dünyada toplumsal cinsiyet eşitsizlikleri hakkında bir değerlendirme | ||
| 4 | Ailede cinsiyet eşitsizliği ve cinsiyet eşitliğine dönük politikalar | ||
| 5 | Eğitim hayatında toplumsal cinsiyet eşitsizliği ve cinsiyet eşitliğine dönük politikalar | ||
| 6 | Siyasal hayatta toplumsal cinsiyet eşitsizliği ve cinsiyet eşitliğine dönük politikalar | ||
| 7 | Türkiye de toplumsal cinsiyet eşitliğine dönük politikalar | ||
| 8 | Dünyada toplumsal cinsiyet eşitliğine dönük politikalar | ||
| 9 | Arasınav | ||
| 10 | Kadının insan Hakları | ||
| 11 | Cumhuriyet tarihi Kadın hakları | ||
| 12 | Kadına yönelik Şiddet | ||
| 13 | Engelli kadınlara ve çocuklara yönelik Şiddet | ||
| 14 | Erken yaşta evlilik | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları Dersin Hocasının Hazırlamış olduğu Toplumsal cinsiyet eşitliği eğitim modülü
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 9 | 1 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 81 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| [OC] 5 | 5 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek