GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ1092014873 | ENGELLİ SOSYOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Engelliliği sosyolojik bakış açısıyla anlamak ve yorumlamaktır. Türkiye'de ki engelli bireylere yönelik çalışmaların dünya araştırmalarıyla karşılaştırılmasını yapmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyolojik bakış açısıyla engelliliği tanımlar. |
| 2 | Engellilik modellerini kullanır. |
| 3 | Sinema ve edebiyat alanında engelliliği yorumlar. |
| 4 | Engellilik kültürü ve Türkiye de engelliliği tartışabilecektir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Engellilik. Engel ve bozukluk. Engellilik ve farklılık. Engellilik ve hastalık. Engellilik ve beden. Engellilik biçimleri. Fiziksel engellilik. Duyusal engellilik. Zihinsel engellilik. Kavrama engellilik. Yaşlılık ve engellilik. Engelliler ve sosyal çevre. Engelliler ve fiziksel çevre. Engellilerin rehabilitasyonu. Pozitif ayrımcılık ve fırsat eşitliği. Yasal düzenlemeler. Fiziksel düzenlemeler. Uluslararası sözleşmeler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Engellilik tanımı ve engelli birey olma | ||
| 2 | Sosyolojik bakış açısında engellilik | ||
| 3 | Disiplinlerarası bir alan olarak engellilik ile ilgili yapılan araştırmalar | ||
| 4 | Engellilik modelleri (ahlaki model/medikal model) | ||
| 5 | Engellilik modelleri (sosyal model/ sosyal inşacı model ve diğerleri) | ||
| 6 | Engellilik kültürü | ||
| 7 | Engelli olmayan bireylerin bakış açısıyla şekillenen engellilik kültürü | ||
| 8 | Engelli bireyin bakış açısıyla şekillenen engellilik kültürü | ||
| 9 | Vize Sınavı | ||
| 10 | Türkiye de engelli bireyler | ||
| 11 | Türkiye de engelli nüfusa ilişkin geliştirilen politikalar | ||
| 12 | Serbest alanlar: Sinema ve engellilik | ||
| 13 | Serbest alanlar: Sinema ve engellilik | ||
| 14 | Serbest alanlar: Edebiyat ve engellilik | ||
| 15 | Üniversitemizde engelli olma(saha çalışması) | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | |
| [OC] 1 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek