GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MOD20720229310 | MODA AKSESUAR TASARIMI | Ders | 2 | 3 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Giysiyi tamamlayan takı, ayakkabı, çanta, şapka, eldiven gibi tamamlayıcı unsurlarla estetik ve fonksiyonel değerler katan aksesuarların deneysel bir anlatım içinde incelenmesi, bir temaya uygun olarak hazırlanan, farklı malzeme ve tekniklerin öğrenci tarafından araştırılması ve belli bir konuda özgün ürünler tasarlanması ve üretilmesi. Aksesuar olarak tanımlanan objelerin seçilen proje konusuna göre günümüz işlevsel amaçlarına uygun olarak tasarlanarak uygulanması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğretim Görevlisi Feride Güler
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genel aksesuar ürünlerini sınıflandırır. |
| 2 | Takı, şapka, ayakkabı, eşarp, kemer vb. aksesuarları tanır. |
| 3 | Tasarım ve malzeme birlikteliğini doğru kurar ve uygular. |
| 4 | Pazar araştırması sonucunda elde edilen veriler ile projeler oluşturur. |
| 5 | Konsepte uygun farklı renk ve malzemeler ile aksesuar tasarımı yapar . |
| 6 | Deneysel çalışmalar uygulayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Moda aksesuar ürünlerinin;takı,ayakkabı,çanta,şapka,vb. tasarım ilkeleri doğrultusunda biçimlendirme ve tasarlama yöntemleri araştırılarak,renk,doku,form,malzeme gibi temel tasarım ilkeleri paralelinde projeler oluşturulması ve uygulanmasıdır. Aksesuar tasarımının tanımı, moda tasarımı içerisindeki yeri ve önemi, aksesuarların tarihsel gelişimi, aksesuar tasarımını etkileyen temel etkenler, aksesuar tasarım yöntemleri, biçimsel uygunluk ve malzeme uygunluğu, seçilen örnek ürünlerin, tüketici, tasarım, malzeme, üretim teknolojileri ve kullanım özellikleri açısından incelenmesi ve analizi, deneysel aksesuar tasarım uygulamaları, öğrenci sunumları ve kritikler, tematik aksesuar tasarım uygulamaları, öğrenci sunumları ve kritikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriğinin anlatılması. Takı ve aksesuar yapımında kullanılacak aletler ve malzemelerle ilgili bilgi verilmesi. | ||
| 2 | Moda aksesuarlarının önemi,tanımı,giyimdeki yeri ve sınıflandırılması. Aksesuarların tarihsel gelişiminin ve kullanım alanlarının açıklanması. | ||
| 3 | Bedene takılan aksesuar ve takıların örneklendirilmesi ve kısaca tanımlanması.(Kemer,fular,manşet,eldiven,kolye,broş,bilezik,vb.)Bu gruptan seçilecek bir aksesuarın belirlenen konsepte uygun olarak tasarlanması. | ||
| 4 | Model tasarımı ve ölçülendirme çalışmalarının yapılması.Proje gelişiminin izlenmesi. | ||
| 5 | Tasarıma yönelik modelaj çalışmasının yapılması.Proje gelişiminin izlenmesi. | ||
| 6 | Proje gelişiminin izlenmesi ve uygulama çalışmasının sonlandırılarak sunumunun yapılması. | ||
| 7 | Başta kullanılan aksesuarlar ve takıların örneklendirilmesi ve kısaca tanımlanması.(şapka,bere,fular,toka,gözlük,maske,vb.) Bu gruptan seçilecek bir aksesuarın belirlenen konsepte uygun olarak tasarlanması.Workshop çalışması. | ||
| 8 | Proje gelişiminin izlenmesi ve değerlendirilmesi | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | Proje gelişiminin izlenmesi ve değerlendirilmesi.Ölçülendirme çalışmalarının tamamlanarak aksesuar araştırması yapılması. | ||
| 11 | Proje gelişiminin izlenmesi ve uygulama çalışmaları. | ||
| 12 | Proje gelişiminin izlenmesi ve uygulama çalışmalarının sonlandırılması | ||
| 13 | Final proje konseptinin belirlenmesi ve araştırma çalışmasının yapılması. | ||
| 14 | Final proje konseptinin belirlenmesi ve araştırma çalışmasının yapılması. | ||
| 15 | Final projesinin gelişiminin izlenmesi ve değerlendirilmesi.Son detaylarının tamamlanması ve sunum için hazırlanması. | ||
| 16 | Proje sunumu |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.The Art and Craft of Jewellery – Janet Fitch,Mıtchee Beazley 2.The New Jewellery – Peter Dormer, Ralph Turner, Revısed Edition 3.Jewellery Making Manuel (How to desing and making your own jewellery), Sylvia Wicks 4.Jewellery, Fundamentals of Metalsmithing – Tim Mccreighat 5.Jewellery of Our Time (art, ornament and obsession) – Helen W. Drutt English and Peter Dormer 6.Ethnic Jewellery, John Mack 7.Diamonds A Centtury of Spectacular Jewels, Penny Proddow, Marion Fasel 8.20. Th Centrury Jewellery – Caroline Oullee 9.The Master Jewellery, Thames, Hudson 10.Make Your Own Jewellery (More than 100 ideas for cretinng stunning pieces from everyday materials) - Ann Kay 11.The Necklace (From antiquity to the Present) – Amanda Triossi and Daniele Mascetti 12.Fashion Beads (Original İdeas from Around The World For making Your Own 13.Decorative Beadwork And Jewellery) – Sara Withers 14.Seven Thousand Years Of Jewellery – Hugh Tait 15.Hollywood Jewellery Movies * Jewellery * Stars – Penny Proddow, Debra Healy, Marion Fasel 16.Jewellery (The Decorative Arts Library) – Lydia Darbyshire 17.The Splendour Ethnic Jewellery – France Borel 18.The Encyclopedia Of Jewellery Making Techiques – Jinks Mcgrath 19.Jewellery (from Antiquity To The Present) – Clare Phillips 20.500 Bracelets, An Inspiring Collection Of Extraordinary Desingns – A Lark Jewellery Book
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 7 | 2 | 14 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 7 | 2 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 6 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek