GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SD21420169310 | MODA PAZARLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders ile öğrencilerin Türk Hazır Giyim Sektörü nün moda pazarlama yapısı hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Feride Güler
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk hazır giyim sektörü moda pazarlama yapısınıi bilir |
| 2 | Dünyada ve Türkiye de hazır giyim moda sektörü pazar yapısının farkına varır |
| 3 | Ürün oluşturma ve marka çalışmalarınında uygulanan stratejileri bilir |
| 4 | Fiyatlandırma çalışmalarını bilir |
| 5 | Dağıtım kanallarını tanır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Moda ve hazır giyimde pazarlama, moda sektörü pazar yapısı, pazarlama araştırmaları, dağıtım kanalları, moda pazarlama yapısı ve stratejileri, moda endüstrisinin yapısı ve hızlı moda
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Moda ve hazır giyimde pazarlama hakkında genel bilgiler | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 2 | Dünyada ve Türkiye de hazır giyim moda sektörü pazar yapısı | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 3 | Pazarlama araştırmalarını incelemek | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 4 | Pazarlama araştırmalarını incelemek | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 5 | Ürün oluşturma ve marka çalışmalarını incelemek | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 6 | Ürün oluşturma ve marka çalışmalarını incelemek | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 7 | Fiyatlandırma çalışmalarını incelemek | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Fiyatlandırma çalışmalarını incelemek | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 10 | Fiyatlandırma çalışmalarını incelemek | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 11 | Dağıtım kanallarını tanımak ve incelemek | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 12 | Dağıtım kanallarını tanımak ve incelemek | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 13 | Türk hazır giyim sektörü moda pazarlama yapısı ve stratejilerini incelemek | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 14 | Moda endüstrisinin yapısı ve hızlı moda -pazarlama | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 15 | Moda endüstrisinin yapısı ve hızlı moda -pazarlama | Sunuş yoluyla öğretim//sunu/sokrat metodu, beyin fırtınası,gözlem inceleme | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çivitçi.Ş.(2004)" Moda Pazarlaması "Asil Yayıncılık ,Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Proje Sunma | 1 | 14 | 14 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| 1 | 14 | 14 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek