GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MOD11320169310 | KONFEKSİYON YARDIMCI MALZEMELERİ | Ders | 1 | 1 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders ile öğrencilerin konfeksiyonda kullanılan yardımcı malzemeleri tanımaları, kullanım alanlarına göre malzemelerin sınıflandırılması hakkında sahibi olmaları hedeflenmiştir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Konfeksiyonda kullanılan yardımcı malzemeleri sınıflandırabilir. |
| 2 | Birleştirme amaçlı kullanılan yardımcı malzemeleri tanır |
| 3 | Dolgu amacıyla kullanılan yardımcı malzemeleri bilir |
| 4 | dikiş ipliklerini tanır ve kullanım alanlarına göre sınıflandırabilir, etiketlerde yer alan sembolleri tanır. |
| 5 | Dikiş çeşitlerini/ hataları ve nedenlerini bilir |
| 6 | Dikiş ve overlok makinesi elemanlarını tanır |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Konfeksiyon yardımcı malzemeleri hakkında bilgi, İplik çeşitleri, Dolgu ve destek malzemeleri, kullanım amacı, çeşitleri, Telanın tanımı kullanım amacı, çeşitleri, Astar çeşitleri kullanım amacı, Birleştirme malzemeleri, kullanım amacı, çeşitleri, Düğme tanımı kullanım amacı, çeşitleri, Fermuar tanımı kullanım amacı, çeşitleri, Ürün bilgi etiket çeşitleri ve etikette yer alan semboller, Kullanım ve bakım sembollerinin incelenmesi, Ambalaj malzemelerinin çeşitleri ve uygulaması, Malzeme kartelâlarının incelenmesi, Malzeme sunumları yapılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Konfeksiyon yardımcı malzemeleri hakkında bilgi | ||
| 2 | İplik çeşitleri, Dolgu ve destek malzemeleri, kullanım amacı, çeşitleri | ||
| 3 | Dikiş makinesi ve overlok makinesi tanıma | ||
| 4 | Tela ve astarın tanımı kullanım amacı, çeşitleri | ||
| 5 | Düğme ve fermuarın tanımı kullanım amacı, çeşitleri | ||
| 6 | Dikiş ve overlok makinesi iğnesi ve iğne sistemleri | ||
| 7 | İplik takma ve iplik besleme sistemleri, | ||
| 8 | vize | ||
| 9 | Kumaş iletim elemanları | ||
| 10 | Dikiş hataları ve çözüm teknikleri | ||
| 11 | Ürün bilgi etiket çeşitleri ve etikette yer alan semboller | ||
| 12 | Kullanım ve bakım sembollerinin incelenmesi | ||
| 13 | Ambalaj malzemelerinin çeşitleri ve uygulaması | ||
| 14 | Malzeme kartelâlarının incelenmesi | ||
| 15 | Malzeme sunumları yapılması | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Moda Tasarım Programı öğretim elemanı ders notları. Acuner, A. 2001. “Tasarımda Konstrüksiyon Esasları”, İstanbul. Kaya, S. 2001. “Konfeksiyonda Kalite Kontrol”, Ege Üniversitesi Tekstil ve Konfeksiyon Araştırma-Uygulama Merkezi Yayınları, İzmir. Yakartepe, Z.M. 1999. “Genel Konfeksiyon”, TKAM Tekstil ve Konfeksiyon Araştırma Merkezi Yayınları, Cilt No: 25, İstanbul. Bilen,Umut. 2013 “Hazır Giyimde Kullanılan Malzeme ve Aksesuarlar”, kerasus yayınları, İzmir
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 0 | 7 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | |
| [OC] 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 |
| [OC] 6 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek