GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ODUS0037 | TÜRKİYE'NİN TURİZM COĞRAFYASI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Türkiye’nin DOĞAL VE BEŞERİ (Tarihi ve kültürel) Turizm arz kaynaklarını öğrenmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof.Dr. Cemile Bahtiyar Karadeniz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Coğrafi elementleri rekreatif alanlarını ve turizm destinasyonlarını geliştirmede kullanabilme 2. Coğrafya verilerini rekreatif alanların ve turizm destinasyonların faktör donanımları olarak analiz edebilme 3. Bölgelerin ve illerin sahip olduğu rekreatif ve turizm potansiyelini belirleyebilme 4. Bölgelerin ve illerin sürdürülebilir turizm gelişimi açısından SWOT analizini yapabilme 5. Bölgeleri ve illeri rekreatif alanlar ve turistik destinasyonlar olarak algılayıp, analiz edebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Turizm ve turizm Coğrafyası ile ilgili genel kavramlar, Türkiye’nin doğal ve beşeri Turizm Coğrafyasının kaynakları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Hafta - Teorik Turizm Genel tanımı ve Kavramlar | ||
| 2 | Turizm türleri ve turist tipleri | ||
| 3 | Türkiye Turizm Coğrafyasının Doğal Kaynakları | ||
| 4 | Türkiye Turizm Coğrafyasının Doğal Kaynakları | ||
| 5 | Türkiye Turizm Coğrafyasının Tarihi ve Kültürel Kaynakları | ||
| 6 | Türkiye Turizm Coğrafyasının Tarihi ve Kültürel Kaynakları | ||
| 7 | Türkiye Turizm Coğrafyasının Tarihi ve Kültürel Kaynakları | ||
| 8 | ARAA SINAV | ||
| 9 | Türkiye Turizm Coğrafyasının Doğal ve Kültürel Kaynaklarının Korunması | ||
| 10 | Marmara Bölgesi Turizm Coğrafyası | ||
| 11 | Ege Bölgesi Turizm Coğrafyası | ||
| 12 | Akdeniz Bölgesi Turizm Coğrafyası | ||
| 13 | İç Anadolu Turizm Coğrafyası | ||
| 14 | Doğu ve Güneydoğu Anadolu Turizm |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nazmiye Özgüç, (2007) Turizm Coğrafyası Çantay Kitabevi Hayati Doğanay, Serhat Zaman (2019) TÜRKİYE TURİZM COĞRAFYASI, 6. BASKI, PEGEM AKADEMİ
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | |
| [OC] 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek