GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GİP2122013939 | PROJE | Ders | 2 | 4 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilere takım çalışması alışkanlığının kazandırılması ve öğrenilen teorik bilgilerin uygulanmasını amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Önlisans düzeyinde, kişisel bir araştırma- inceleme çalışma becerisi kazanır. |
| 2 | Proje hazırlama tekniklerini kavrar. |
| 3 | Proje hazırlama yeterliliği kazanır. |
| 4 | Sunum yapabilme becerisi kazanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bir geminin inşatındaki bütün aşamalar, güverte-makine donanımları, gemi ana ve yardımcı makineleri, gemi sistemleri ( yakıt, balans, sintine, yangın vs.) konularınde gerçek verilere dayalı olarak hazırlanan yazım kurallarına uygun olarak yazılı metin haline getirilen ve sunulan, önlisans düzeyinde, kişisel bir araştırma- inceleme çalışması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Proje hazırlama tekniklerinin anlatılması. | ||
| 2 | Proje hazırlama tekniklerinin anlatılması. | ||
| 3 | Bir geminin inşaatındaki bütün aşamalar hakkında proje hazırlanması. | ||
| 4 | Güverte-makine donanımları hakkında proje hazırlanması. | ||
| 5 | Gemi ana ve yardımcı makineleri gemi sistemleri( yakıt,balast,sintine, yangın vb). hakkında proje hazırlama. | ||
| 6 | Bu konularda gerçek verilere dayalı olarak hazırlanan, yazım kurallarına uygun olarak yazılı metin haline getirilen ve sunulan, ön lisans düzeyinde, kişisel bir araştırma yapma. | ||
| 7 | Bu konularda gerçek verilere dayalı olarak hazırlanan, yazım kurallarına uygun olarak yazılı metin haline getirilen ve sunulan, ön lisans düzeyinde, kişisel bir araştırma. | ||
| 8 | Bu konularda gerçek verilere dayalı olarak hazırlanan, yazım kurallarına uygun olarak yazılı metin haline getirilen ve sunulan, ön lisans düzeyinde, kişisel bir araştırma. | ||
| 9 | Ödev teslimi | ||
| 10 | Bu konularda gerçek verilere dayalı olarak hazırlanan, yazım kurallarına uygun olarak yazılı metin haline getirilen ve sunulan, ön lisans düzeyinde, kişisel bir araştırma. | ||
| 11 | Bu konularda gerçek verilere dayalı olarak hazırlanan, yazım kurallarına uygun olarak yazılı metin haline getirilen ve sunulan, ön lisans düzeyinde, kişisel bir araştırma. | ||
| 12 | Bu konularda gerçek verilere dayalı olarak hazırlanan, yazım kurallarına uygun olarak yazılı metin haline getirilen ve sunulan, ön lisans düzeyinde, kişisel bir araştırma. | ||
| 13 | Bu konularda gerçek verilere dayalı olarak hazırlanan, yazım kurallarına uygun olarak yazılı metin haline getirilen ve sunulan, ön lisans düzeyinde, kişisel bir araştırma. | ||
| 14 | Bu konularda gerçek verilere dayalı olarak hazırlanan, yazım kurallarına uygun olarak yazılı metin haline getirilen ve sunulan, ön lisans düzeyinde, kişisel bir araştırma. | ||
| 15 | Tüm proje dosyası eksiksiz teslim edilecek. Gruplar sunumlarını yapacak. | ||
| 16 | Sunum |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
GMO El Kitabı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek