GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SD2262022938 | ÇOCUK VE ÇEVRE | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Okul öncesi eğitimde çevre eğitimini uygulayabilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr.Gör. Dr. Yasemin BULUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevre etkinliğini uygulamak |
| 2 | Çevreyi koruma bilinci oluşturmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Çevre etkinliğini uygulamak 2. Çevreyi koruma bilinci oluşturmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre Eğitimi | ||
| 2 | Çevre Eğitimi | ||
| 3 | Çevre Eğitimi | ||
| 4 | Çevre Eğitim Etkinliklerini Uygulama | ||
| 5 | Çevre Eğitim Etkinliklerini Uygulama | ||
| 6 | Çevre Eğitim Etkinliklerini Uygulama | ||
| 7 | Çevre Bilincini Oluşturma | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Çevre Bilincini Oluşturma | ||
| 10 | Çevre Sorunları | ||
| 11 | Çevre Sorunları | ||
| 12 | Çevreyi Koruma Bilincine Uygun Sınıf İçi Önlemleri | ||
| 13 | Çevreyi Koruma Bilincine Uygun Sınıf İçi Önlemleri | ||
| 14 | Çevreyi Koruma Bilincine Uygun Sınıf İçi Önlemleri | ||
| 15 | Çevreyi Koruma Bilincine Uygun Sınıf İçi Önlemleri | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
The Earth Works Group (1994). Çocuklar 50 Basit Önlemle Doğayı Kurtarabiliriz, Sim Yayıncılık. Başal, H.A. (2005). Çocuklar için Uygulamalı Çevre Eğitimi, Morpa Kültür Yayınları, İstanbul. Yılmaz, M., Yıldız, K., Sipahioğlu, Ş. (2005). Çevre Bilimi ve Eğitimi, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 3 | 2 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek