GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SD2312022938 | ÇOCUKLA İLETİŞİM | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrenci, bu ders sonunda çocukla etkili iletişim kurma becerisine sahip olabilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Ayşe MERİÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çocukla etkili iletişim kurabilecektir. |
| 2 | Çocuğun yakın çevresiyle etkili iletişim kurabilecektir. |
| 3 | İş yaşamında/personelle etkili iletişim kurabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişim ve iletişim türleri, Çocuklarla etkili iletişim teknikleri, Aile çocuk arasındaki etkili iletişim, Aileyle etkili iletişim kurma teknikleri, İş hayatında iletişim, Personelle etkili iletişim tekniklerini uygulama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, dersin tanımı | ||
| 2 | İletişim | ||
| 3 | İletişim türleri | ||
| 4 | Çocuklarla etkili iletişim teknikleri | ||
| 5 | Çocuklarla etkili iletişim teknikleri | ||
| 6 | Çocuklarla etkili iletişim teknikleri | ||
| 7 | Aile çocuk arasındaki etkili iletişim | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Aile çocuk arasındaki etkili iletişim | ||
| 10 | Aileyle etkili iletişim kurma teknikleri | ||
| 11 | Aileyle etkili iletişim kurma teknikleri | ||
| 12 | İş hayatında iletişim | ||
| 13 | İş hayatında iletişim | ||
| 14 | Personelle etkili iletişim tekniklerini uygulama | ||
| 15 | Personelle etkili iletişim tekniklerini uygulama | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Ders notları 2 . ÖZÖZEN DANACI, M. (Ed.) (2020). Çocukla İletişim. Ankara: Eğiten Kitap. 3. Navaro, L. (1999). Gerçekten beni duyuyor musun, Sistem Yayıncılık. 4. WHIRTER, J.H. & ACAR, N.V. (2005). Çocukla İletişim. İstanbul: MEB Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 49 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek