GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇGE1262022938 | ÇOCUK GELİŞİMİ II | Ders | 1 | 2 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersle çocuk gelişimi programına başlayan öğrencilerin çocuk gelişimi ile ilgili temel kavramları ve kuramları öğrenmesi ve bunları eğitim sürecinde kullanması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Yasemin BULUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal gelişimi izleyebilecektir. |
| 2 | Duygusal gelişimi izleyebilecektir. |
| 3 | Ahlak gelişimi izleyebilecektir. |
| 4 | Cinsel gelişimi izleyebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sosyal gelişimi, Duygusal gelişimi, Ahlak gelişimini, Cinsel gelişimi tanımak bu gelişim alanlarını ölçmeye yönelik araç gereç hazırlamak ve kullanmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal gelişimi Tanımak | ||
| 2 | Sosyal gelişimi Tanımak | ||
| 3 | Sosyal Gelişimi ölçmeye yönelik araç gereç kullanmak | ||
| 4 | Sosyal Gelişimi ölçmeye yönelik araç gereç kullanmak | ||
| 5 | Duygusal gelişimi Tanımak | ||
| 6 | Duygusal Gelişimi ölçmeye yönelik araç gereç kullanmak | ||
| 7 | Duygusal Gelişimi ölçmeye yönelik araç gereç kullanmak | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ahlak gelişimini tanımak | ||
| 10 | Ahlak gelişimini tanımak | ||
| 11 | Ahlak gelişimini ölçmeye yönelik araç gereç kullanmak | ||
| 12 | Ahlak gelişimini ölçmeye yönelik araç gereç kullanmak | ||
| 13 | Cinsel gelişimi tanımak | ||
| 14 | Cinsel gelişimi tanımak | ||
| 15 | Cinsel gelişimi tanımak | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Onur, B. (2010), Çocuk ve Ergen Gelişimi, İmge Kitapevi Yayınları 2.Bayhan,P.; Artan,Ġ. (2004). Çocuk Gelişimi ve Eğitimi. Morpa Kültür Yayınları, İstanbul. 3.Güven, G. ; Azkeskin, K.E.; Şahin, D.; Kürkçüoğlu, B.Ü.; Şahin, S.; Bakkaloğlu, H.; Çuhadar, S.; Dağlıoğlu, E.; Erdoğan, S.; Acer, D.; Şen, M.; Güler, T.; Batu, S.; Erdiller, Z. (2012), Erken Çocukluk Eğitimi, Pegem A. Yayıncılık, Ankara 4.Aral, N Baran, G. Bulut, Ş. ve Çimen S. (2001). Çocuk Gelişimi 1-2. Ya-pa Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 44 | 44 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 |
| [OC] 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 |
| [OC] 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek