GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇGE2212014938 | ÖZEL EĞİTİMDE UYGULAMA I | Ders | 2 | 3 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Kaynaştırma eğitimi yapan kurumlarda uygulama yapmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Ayşe MERİÇ-Öğr. Gör. Yasemin BULUT-Öğr. Gör. Dr. Erdal MERİÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kaynaştırma eğitimi yapan kurumlarda uygulama yapmak |
| 2 | Akademik gelişim etkinliği yapmak |
| 3 | Bilişsel gelişim etkinliği yapmak |
| 4 | Dil gelişim etkinliği yapmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Özel gereksinimi olan çocuklar için hazırlanan bireysel eğitim programını tanımak, BÖP e uygun hazırlanmış etkinlikleri uygulamak da öğretmenle iş birliği yapmak, Akademik gelişim etkinliğini planlamaya ve uygulamaya destek olmak, Bilişsel gelişim etkinliğini planlamaya ve uygulamaya destek olmak, Dil ve iletişim etkinlikleri planlamaya ve uygulamaya destek olmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, dersin tanımı | ||
| 2 | Özel gereksinimi olan çocuklar için hazırlanan bireysel eğitim programını tanımak | ||
| 3 | Çocuklar için hazırlanan bireysel öğretim programını tanımak | ||
| 4 | |||
| 5 | Akademik gelişim etkinliğini planlamaya destek olmak | ||
| 6 | Akademik gelişim etkinliğini planlamaya destek olmak | ||
| 7 | BÖP e uygun hazırlanmış etkinlikleri uygulamak da öğretmenle iş birliği yapmak | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | BÖP e uygun hazırlanmış etkinlikleri uygulamak da öğretmenle iş birliği yapmak | ||
| 10 | Bilişsel gelişim etkinliğini planlamaya destek olmak | ||
| 11 | Bilişsel gelişim etkinliğini uygulamaya destek olmak | ||
| 12 | Bilişsel gelişim etkinliğini uygulamaya destek olmak | ||
| 13 | Dil ve iletişim etkinlikleri planlamaya destek olmak. | ||
| 14 | Dil ve iletişim gelişim etkinliğini uygulamaya destek olmak | ||
| 15 | Dil ve iletişim gelişim etkinliğini uygulamaya destek olmak | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Çocuk Gelişimi Programı öğretim elemanı ders notları 2 BİLİŞSEL SÜREÇ YAKLAŞIMIYLA SOSYAL BECERİ ÖĞRETİMİ Yazan : Yrd. Doç. Dr. İlknur Çifci - Prof. Dr. Bülbin Sucuoğlu kök yayıncılık 3 BİREYSELLEŞTİRİMİŞ EĞİTİM PROGRAMI Yazan : Prof. Dr. Mehmet Özyürek kök yayınları 4 ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMLERİYazarlar: Prof. Dr. Gönül Kırcaali-İftar -Prof. Dr. Elif Tekin-İftar-Prof. Dr. Sema Kaner -Dr. Hatice Bakkaloğlu-Editör: Prof. Dr. Bülbin Sucuoğlu 5 DOWN SENDROMLU BEBEKLERİN HAREKET GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Yazan : Hiroko Fujita Çevirenler: Prof. Dr. Nergiz GÜVEN - Prof. Dr. Servet BAL
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 6 | 84 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek