GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SD2282013938 | ÇOCUK EDEBİYATI VE MEDYA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Çocuk edebiyatı ve medya konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Yasemin BULUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çocuklar için hazırlanan yayınları inceleyebilecektir. |
| 2 | Okul öncesi çocuklar için hazırlanan yayınları kullanabilecektir. |
| 3 | Çocuk edebiyatı ve çocuklara yönelik medya yayınlarını takip edebilecektir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çocuk yayınlarında bulunması gereken özellikler, Basılı yayınların özellikleri, Görsel yayınların özellikleri, Okul öncesi çocuklar için hazırlanan basılı ve görsel yayınların değerlendirilmesi, Yayınları kullanırken kullanılacak etkili yöntemler, Çocuk edebiyatı eserleri, Çocuk edebiyatı ve çocuklara yönelik medya yayınlarından örnek arşiv oluşturmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, dersin tanımı | ||
| 2 | Çocuk yayınlarında bulunması gereken özellikler | ||
| 3 | Çocuk yayınlarında bulunması gereken özellikler | ||
| 4 | Basılı yayınların özellikleri | ||
| 5 | Görsel yayınların özellikleri | ||
| 6 | Okul öncesi çocuklar için hazırlanan basılı ve görsel yayınların değerlendirilmesi | ||
| 7 | Basılı yayınların değerlendirilmesi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Görsel yayınların değerlendirilmesi | ||
| 10 | Çocukların ve ailelerin çocuk yayınlarını kullanmalarına rehberlik etmek | ||
| 11 | Çocukların ve ailelerin çocuk yayınlarını kullanmalarına rehberlik etmek | ||
| 12 | Yayınları kullanırken kullanılacak etkili yöntemler | ||
| 13 | Çocuk edebiyatı eserleri | ||
| 14 | Basılı medya yayınları | ||
| 15 | Çocuk edebiyatı ve çocuklara yönelik medya yayınlarından örnek arşiv oluşturmak | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Öğretim elemanı ders notları 2 Medya okuryazarlığı programı MEB-RTÜK işbirliği 3 Prof. Dr. Sedat Sever- Etkinliklerle Türkçe Öğretimi 4 Yrd. Doç. Dr. Özlem Ersoy, Neslihan Avcı, Ayşe Turla-“Oyuncak, Televizyon, Bilgisayar ve Kitap”
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 2 | 2 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek