GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YBP1012023872 | YAŞLI BAKIM İLKE VE UYGULAMALARI-I | Ders | 1 | 1 | 6.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Yaşlılık ve yaşlanmayla birlikte görülebilecek temel problemlerin ve bu temel problemlerin çözümünün öğretilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Dr.Öğretim Üyesi Ayten KAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yaşlanma Ve Yaşlılık İle İlgili Temel Tanımları kavrar |
| 2 | Yaşlanma Ve Yaşlılık İle İlgili Temel Tanımları kavrar |
| 3 | Yaşlı Bakım Modellerini bilir. |
| 4 | Yaşlının Temel Gereksinimlerini,Günlük Yaşam Aktivitelerine Göre Değerlendirir. |
| 5 | Sağlıklı Hastane Ortamını Ve Yaşlı Bireyin Hasta Ünitesini Düzenlemeği öğrenir |
| 6 | Sağlık Bakımı ile İlişkili Enfeksiyonları ve Temel Kavramları bilir. |
| 7 | Yaşlı bireyi değerlendirerek,gereksinimlerini tanımlar,girşimleri belirler ve değerlendirir. |
| 8 | Öğrenci, önceki haftalarda öğrendiği bilgi ve becerileri değerlendirir. |
| 9 | Hasta Yatağının Yapılması Ve Hasta Yatış Pozisyonlarını bilir ve uygulamasını gerçekleştirir. |
| 10 | Vucüt mekanği ilkelerini bilir, hasta mobilizasyonunu sağlama becerilerini edinir. |
| 11 | Öğrenci, hareket gereksinimini açıklayarak vücut mekaniği ilkelerini uygular, güvenli mobilizasyon ve hasta transferini doğru tekniklerle gerçekleştirir.. |
| 12 | Yaşlı bireyin ihtiyaç duyduğu özbakım Uygulamalarını tanımlar ve uygulama becerisini edinir. |
| 13 | Yaşlı bireyin ihtiyaç duyduğu özbakım Uygulamalarını tanımlar ve uygulama becerisini edinir. |
| 14 | Öğrenci, sıcak ve soğuk uygulamaların amaçlarını, kontrendikasyonlarını açıklar ve güvenli biçimde uygular. |
| 15 | Öğrenci, dönem boyunca edindiği bilgi ve becerileri bütüncül olarak değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ders kapsamında; yaşlılıkla ilgili temel kavramlar, yaşlı bireylerin fiziksel, psikolojik ve sosyal özellikleri, yaşlı bakım modelleri ve yaşlı bireylerin temel gereksinimleri ile günlük yaşam aktiviteleri ele alınmaktadır. Ayrıca sağlıklı hastane ortamının düzenlenmesi, yaşlı bireyin hasta ünitesinin hazırlanması, sağlık bakım ilişkili enfeksiyonlardan korunma ilkeleri, yaşlı bireyin değerlendirilmesi ve bakım planlaması üzerinde durulmaktadır. Uygulamalı konular arasında hasta yatağının hazırlanması, uygun yatış pozisyonlarının verilmesi, doğru vücut mekaniği kullanımı, hareket gereksiniminin karşılanması, yatak içi egzersizler, özbakım uygulamaları ile sıcak ve soğuk uygulamaların güvenli şekilde gerçekleştirilmesi yer almaktadır. Ders, yaşlı bakım teknikeri adaylarının yaşlı bireylere bütüncül ve güvenli bakım sunma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yaşlanma Ve Yaşlılık İle İlgili Temel Tanımlar | Yaşlanma Ve Yaşlılık İle İlgili Temel Tanımlar | |
| 2 | Yaşlanma Ve Yaşlılık İle İlgili Temel Tanımlar | Yaşlanma Ve Yaşlılık İle İlgili Temel Tanımlar | |
| 3 | Yaşlı Bakım Modelleri | Yaşlı Bakım Modelleri | |
| 4 | Yaşlının Temel Gereksinimleri, Günlük Yaşam Aktiviteleri | Yaşlının Temel Gereksinimleri, Günlük Yaşam Aktiviteleri | |
| 5 | Sağlıklı Hastane Ortamı Ve Yaşlı Bireyin Hasta Ünitesi | ||
| 6 | Sağlık Bakım İlişkili Enfeksiyonlar Temel Kavramlar | ||
| 7 | Yaşlı Bireyin Değerlendirilmesi ve Bakımının Planlanması | Yaşlı Bireyin Değerlendirilmesi ve Bakımının Planlanması | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Hasta Yatağının Yapılması Ve Hasta Yatış Pozisyonları | Hasta Yatağının Yapılması Ve Hasta Yatış Pozisyonları | |
| 10 | Vucüt Mekaniği | Vucüt Mekaniği | |
| 11 | Hareket Gereksinimi-Yatak İçi Egzersizler | Mobilizasyon Ve Yatak İçi Egzersiz uygulaması | |
| 12 | Özbakım Uygulamaları | Özbakım Uygulamaları | |
| 13 | Özbakım Uygulamaları | Özbakım Uygulamaları | |
| 14 | Sıcak -Soğuk uygulamalar | Sıcak -Soğuk uygulamalar | |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yaşlı Bakımına Yönelik Temel İlke ve Uygulamalar (Dr. Öğr. Üyesi̇ Canan SARI , Dr. Öğr. Üyesi̇ Eli̇f OKUR)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Laboratuvar | 12 | 2 | 24 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Gözlem | 10 | 1 | 10 |
| Gösterme | 12 | 2 | 24 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 6 | 1 | 6 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| 4 | 1 | 4 | |
| 7 | 1 | 7 | |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | |
| [OC] 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 6 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 7 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 8 | ||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 9 | ||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 10 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 11 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 13 | ||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 14 | ||||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 15 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek