GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BSP1062014871 | İKTİSADA GİRİŞ II | Ders | 1 | 2 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin temel amacı öğrencilere makroekonominin temel ilkelerini ve analitik çerçevesinin tanıtılması ve günümüz makroekonomik sorunlarının anlaşılması için onlara analitik düşünme yeteneği kazandırarak gerekli altyapının oluşturulmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Ömer ÇAKIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | GSYİH’yı tanımlar ve ekonominin döngüsel akım modelini GSYİH’nın toplam harcamalara ve toplam gelire neden eşit olduğunu açıklamak için kullanır |
| 2 | Ekonomik büyümeyi ve nasıl ölçüldüğünü tanımlar. |
| 3 | İşsizlik ve enflasyon sorunlarının yanı sıra bunların ekonomiye etkisini tanımlar ve açıklayabilir. |
| 4 | Paranın GSYİH üzerindeki uzun dönem ve kısa dönem etkilerini tanımlar. |
| 5 | Makroekonomik hedeflere ulaşmak için kullanılan araçları tanımlar. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Milli gelir, Paranın fonksiyonları, para politikaları, miktar teorisi, enflasyon çeşitleri ve etkileri, işsizlik ve istihdam, istikrar politikaları, devalüasyon, ödemeler dengesi, dış ticaret, kalkınma, büyüme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Makro İktisadın Konusu, GSYH, Milli Gelir Kavramları ve GSYH’nin Hesaplanması | ||
| 2 | İstihdam Seviyesinin Belirlenmesi ve GSYH | ||
| 3 | Gelir-Harcama Modelinde Makro Ekonomik Denge | ||
| 4 | Bütüncül Talebin Birleşenlerinden Tüketim Harcamaları ve Tüketim Fonksiyonu | ||
| 5 | Yatırım Harcamaları ve Yatırım Fonksiyonu | ||
| 6 | Çarpan Mekanizmasının İşleyişi | ||
| 7 | Maliye Politikası ve GSYH | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Fiyatlar Genel Düzeyi ve GSYH: Bütüncül Talep -Bütüncül Arz | ||
| 10 | Para Kavramı, Paranın İşlevleri ve Para Arzı | ||
| 11 | Bankacılık Sistemi ve Merkez Bankacılığı | ||
| 12 | Para Talebi ve Para Talebi Fonksiyonu | ||
| 13 | Enflasyon | ||
| 14 | Dış Ekonomik İlişkiler ve Ödemeler Bilançosu | ||
| 15 | Büyüme ve Kalkınma | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
BOCUTOĞLU, E., 2014, GENEL İKTİSADA GİRİŞ, MURATHAN YAYINLARI, TRABZON
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 131 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | |||||||||||||||
| [OC] 2 | 4 | 4 | |||||||||||||||
| [OC] 3 | 4 | 4 | |||||||||||||||
| [OC] 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||
| [OC] 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek