GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC2122022851 | MATEMATİK II | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Matematik problemlerine rasyonel ve analitik bir şekilde yaklaşma yeteneği verilmektedir. Öğrencilere temel matematik kavramlarını kendi alanlarında uygulayabilecek düzeyde matematik altyapısı kazandırabilmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Gökhan Alper FİGEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fonksiyonun tanımını ve temel fonksiyonları kavrayabilme |
| 2 | Öğrencilik sürecinde ve meslek hayatında her zaman bilinmesi gereken temel matematik bilgileri edinebilme |
| 3 | Türevin kullanım alanları örneklerle gösterilerek öğrencinin gerçek hayattaki kullanım alanı ile ilişkilendirebilme |
| 4 | İntegral hesaplamaları ve uygulamaları hakkında bilgi kazanabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sayılar Fonksiyonlar Fonksiyonlarda Limit ve Süreklilik Kavramı Türev ve Uygulamaları Belirsiz İntegral
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fonksiyonlar | ||
| 2 | Fonksiyon türleri ve özellikleri | ||
| 3 | Bazı pratik eğri çizimleri | ||
| 4 | Limit ve özellikleri | ||
| 5 | Limitte belirsizlikler | ||
| 6 | Süreklilik | ||
| 7 | Sürekliliğin Uygulamaları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Türev tanımı, Türev alma kuralları | ||
| 10 | Fonksiyon türlerinin türevleri | ||
| 11 | Türev teoremleri ve türevin geometrik yorumu | ||
| 12 | Türevin uygulamaları | ||
| 13 | Eğri çizimleri | ||
| 14 | Belirsiz integral tanımı | ||
| 15 | Bazı integral alma yöntemleri | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1)Thomas, G. B. and Finney, R. L., "Calculus and Analytic Geometry", 9th ed., Addison Wesley, (1998) 2) Mustafa Balcı, "Analiz I" Balcı yayınları 3) Mustafa Balcı, "Genel Matematik" Balcı yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | [PC] 29 | |
| [OC] 1 | 5 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 5 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 5 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek