GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC2082017851 | DOĞA FOTOĞRAFÇILIĞI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Doğa fotoğrafçılığının temel kavramları, fotoğraf makineleri, objektifler, değişik ortam ve canlılar çekim teknikleri hakkında bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr.Gör.Gökhan Alper FİGEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doğa fotoğrafçılığının temel kavramlarını bilir. |
| 2 | Doğa fotoğrafçılığında kullanılan alet ve ekipmanları kullanır. |
| 3 | Makro, detay, yakın plan, manzara çekimleri yapabilir. |
| 4 | Değişik canlı grupları (Omurgasızlar, balıklar, amfibiler, sürüngenler, kuşlar ve memeliler) için özel fotoğraflama tekniklerini bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Doğa fotoğrafçılığına giriş; makine türleri, objektifler ve diğer araçlar; ışık, ters ışık, enstantane, kompozisyon, alan derinliği, düşük enstantanede çekim, yapay ışıkta çekim; değişik canlı grupları (Omurgasızlar, balıklar, amfibiler, sürüngenler, kuşlar ve memeliler) için özel fotoğraflama teknikleri; uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Doğa fotoğrafçılığına giriş | ||
| 2 | Doğa fotoğrafçılığında kullanılan optik ve mekanik ekipmanlar | ||
| 3 | Işık, ters ışık, enstantane, kompozisyon | ||
| 4 | Alan derinliği, düşük enstantanede çekim, yapay ışıkta çekim | ||
| 5 | Değişik canlı grupları (Omurgasızlar, balıklar, amfibiler, sürüngenler, kuşlar ve memeliler) için özel fotoğraflama teknikleri | ||
| 6 | Makro fotoğrafçılığı | ||
| 7 | Kuş fotoğrafçılığı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Mikroskop fotoğrafçılığı | ||
| 10 | Habitatlar | ||
| 11 | Arazi gezisi I | ||
| 12 | Arazi Gezisi II | ||
| 13 | Arazi Gezisi III | ||
| 14 | Proje Sunumları | ||
| 15 | Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Shaw, J., 2000, Nature Photography Field Guide, 160 pp.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Uygulama/Pratik | 15 | 1 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | [PC] 29 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek