GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TSEC2042018839 | REHBERLİK HİZMETLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Turist rehberliği mesleği ile ilgili olarak her türlü bilgiyi almalarını sağlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Ata Bahri ÇAĞLAYAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Turist rehberliği mesleği ile ilgili genel bilgi ve beceri kazanırlar |
| 2 | Bir turun organizasyonu ve yönetimi konusunda bilgi sahibi olurlar |
| 3 | Turlarda meydana gelebilecek sorunlarla başa çıkabilme becerisini elde ederler |
| 4 | Turun başarılı bir şekilde sonuçlanması için turlarda bir rehberin yerine getirmesi gerektiği sorumluluklar hakkında bilgi sahibi olurlar |
| 5 | Turlarda turistler ile doğru iletişim ve etkileşime geçme becerisi kazanırlar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Turist Çeşitleri ve Davranış Biçimleri, Milliyetlerine Göre Davranış Biçimleri, ,Profesyonel Turist Rehberlerinin Yerine Getirmesi Gereken İşlevler, Verdikleri Hizmetin Kapsadığı Alana Göre Rehberler, Rehber çeşitleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Turist Çeşitleri ve Davranış Biçimleri, Milliyetlerine Göre Davranış Biçimleri | ||
| 2 | Turun Gerçekleşmesinde Görev Alan Elemanlar | ||
| 3 | Turun Gerçekleşmesinde Profesyonel Turist Rehberinin İşlevi | ||
| 4 | Profesyonel Turist Rehberlerinin Yerine Getirmesi Gereken İşlevler | ||
| 5 | Bir Rehberin İlgi Alanına Giren Disiplinler | ||
| 6 | Verdikleri Hizmetin Kapsadığı Alana Göre Rehberler, Rehber çeşitleri | ||
| 7 | Uzman Rehberler, Turist Rehberliğinde Uzmanlaşma, Uzmanlaşma Eğitim Programları | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Rehberlik Mesleğinin Özellikleri | ||
| 10 | Rehberlerin Turizm Sektöründe Çalışma Koşulları | ||
| 11 | Turların Gerçekleşmesi, Yönetimi ve Tamamlanması | ||
| 12 | Beden Dili ve Turist Rehberliğinde Kullanımı | ||
| 13 | Türkiye’de En Yaygın Olarak Uygulanan Turlara Örnekler | ||
| 14 | Türkiye’de En Yaygın Olarak Uygulanan Turlara Örnekler | ||
| 15 | Türkiye’de En Yaygın Olarak Uygulanan Turlara Örnekler | ||
| 16 | Yıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| [OC] 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||
| [OC] 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||
| [OC] 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | ||||
| [OC] 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek