GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YRL2082018838 | HALKLA İLİŞKİLER | Ders | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Halkla ilişkileri tanımlayabilme; halkla ilişkilerle ilgili alanlar ve bu alanların halkla ilişkilerle benzer ve farklı yönlerini ortaya koyabilme; halkla ilişkilerin dünyada ve Türkiye'de gelişimi ve bu gelişime etki eden temel koşulları açıklayabilme; halkla ilişkiler mesleğinin temel işleri hakkında genel bir fikre sahip olma.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Nejat Üstün
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halkla ilişkilerin ne olduğunu ve halkla ilişkiler mesleğinin temel doğasını kavrama |
| 2 | Halkla ilişkiler ile ilgili alanları ve bu alanların halkla ilişkilerle benzer ve farklı yönlerini nedenleri ile açıklayabilme |
| 3 | Halkla ilişkilerin dünyada ve Türkiye'de tarihsel gelişimi hakkında bilgi sahibi olma |
| 4 | Halkla ilişkilerin oluşum ve gelişimine etki eden temel koşulları açıklayabilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Halkla ilişkilerle ilgili tanımlar ve tanımları tarihsel gelişim süreci içinde ele alma; Halkla ilişkilerin dünyada oluşum ve gelişiminin tarihsel süreci; Türkiye'de halkla ilişkilerin oluşum ve gelişimi; Türkiye'de halkla ilişkilerin oluşum ve gelişimine etki eden koşullar; Günümüzde halkla ilişkilerin Türkiye'deki meslek örgütlenmesi ve iş yapış biçimleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Halkla ilişkiler ile ilgili kavramlar; halk ve ilişki | ||
| 2 | Halkla ilişkilerle ilgili tanımlar; tarihsel gelişim süreci içinde tanımlar ve tanımlara eklenen kavramlar | ||
| 3 | Halkla ilişkilerin oluşum ve gelişimi; halkla ilişkilerin dünyada oluşum ve gelişim | ||
| 4 | Halkla ilişkilerin oluşum ve gelişimi; halkla ilişkilerin dünyada oluşum ve gelişim | ||
| 5 | Halkla ilişkilerin oluşum ve gelişimi; halkla ilişkilerin oluşum ve gelişimine etki eden temel koşullar | ||
| 6 | Türkiye'de halkla ilişkilerin oluşum ve gelişimi; Osmanlı İmparatorluğu öncesi ve Osmanlı İmparatorluğu dönemi halkla ilişkiler | ||
| 7 | Türkiye'de halkla ilişkilerin oluşum ve gelişimi; Türkiye Cumhuriyeti ve halkla ilişkilerin gelişimi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Türkiye'de halkla ilişkilerin oluşum ve gelişimi; Günümüzde halkla ilişkilerin Türkiye'de nasıl algılandığı ve nasıl yapıldığı | ||
| 10 | Türkiye'de halkla ilişkilerin oluşum ve gelişimi; Günümüzde halkla ilişkilerin Türkiye'de nasıl algılandığı ve nasıl yapıldığı | ||
| 11 | Türkiye'de kamu ve özel sektörde halkla ilişkiler meslek örgütlenmesi ve mesleğin temel doğası | ||
| 12 | Türkiye'de kamu ve özel sektörde halkla ilişkiler meslek örgütlenmesi ve mesleğin temel doğası | ||
| 13 | Halkla ilişkiler çalışmalarının aşamaları; Araştırma, Planlama, Uygulama ve Değerlendirme | ||
| 14 | Halkla ilişkiler çalışmalarının aşamaları; Güncel örnek olay inceleme | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Erdoğan, İrfan, Teori ve Pratikte Halkla İlişkiler, Erk Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 8 | 2 | 16 |
| Soru-Yanıt | 8 | 4 | 32 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 2 | 6 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek