GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IYP1102018837 | MAKRO İKTİSAT | Ders | 1 | 2 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilerin önlisans düzeyinde makroekonomik konuları anlayabilme becerisini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd.Doç.Dr. Adem KULAÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bazı temel iktisadi kavramları tanımlayabilirler. |
| 2 | Makro iktisat teorisinin ilke ve yapısını anlayabilir ve değerlendirebilirler. |
| 3 | İktisadi istikrarsızlığa karşı para ve maliye politikaları vasıtasıyla uygun hükümet politikaları formüle edebilirler. |
| 4 | Güncel iktisadi olayları ve makro ekonomik sorunları analiz edebilirler. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Milli muhasebe sistemi, reel ve nominal GSMH, enflasyon ve işsizlik, makro iktisadın mikro temelleri, para politikası, dışa kapalı ve dışa açık basit Keynesyen modeller, dışa kapalı ve dışa açık IS-LM modelleri, toplam talep-toplam arz modeli, konjonktürel dalgalanmalar teorileri, büyüme teorileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Milli Gelir: Ana Kavramlar | ||
| 2 | Milli Geliri Hesaplama Yöntemleri | ||
| 3 | İstihdam ve İşsizlik | ||
| 4 | Enflasyon | ||
| 5 | Paranın Türleri, Para Sistemleri, Para Arzı ve Talebi | ||
| 6 | Toplam Talep ve Milli Gelirin Denge Seviyesi | ||
| 7 | Tam İstihdam, Eksik İstihdam ve Nominal Milli Gelir Seviyeleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Deflasyon ve Enflasyonla Mücadelede Maliye Politikası | ||
| 10 | Faiz Oranı ve Milli Gelirin Denge Seviyesi | ||
| 11 | IS-LM Modelinde Ekonominin Genel Dengesi | ||
| 12 | Fiyatlar ve Milli Gelirin Denge Seviyesi | ||
| 13 | Milli Gelirin Tam, Eksik ve Aşırı İstihdam Dengeleri | ||
| 14 | Başlıca Makro İktisat Teorileri | ||
| 15 | Uluslararası Ekonomik İlişkiler | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Berber M. ve E. Bocutoğlu,2010, Makro İktisada Giriş, Derya Kitabevi, Trabzon.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | |
| [OC] 1 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | |
| [OC] 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | |
| [OC] 3 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | |
| [OC] 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek